一次雙證！深圳標(biāo)準(zhǔn)物業(yè)服務(wù)認(rèn)證“1+1”雙證模式

時(shí)間：2021-01-22作者：通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司瀏覽：193

通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司專注于ISO9001,ISO14001,ISO45001等

• 詞條

  詞條說明

• 酒店亂象引發(fā)公信缺失，從根源解決才是王道

  11月14日晚，微博**博主曝光了其近年入住的五星級(jí)酒店的衛(wèi)生問題，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。從酒店的回應(yīng)來看，多數(shù)僅把這次曝光當(dāng)成一次公關(guān)危機(jī)來處理。直到輿論持續(xù)發(fā)酵，**相關(guān)部門開始介入調(diào)查，涉事酒店才陸續(xù)發(fā)布整改措施。 酒店行業(yè)要在有效的整治措施上找到突破，除了實(shí)行業(yè)界**做法：?jiǎn)T工佩戴“工作記錄儀”、杯具統(tǒng)一回收清潔消毒、毛巾被子分類清洗等必要措施以外，由獨(dú)立公正的第三方進(jìn)行不定時(shí)暗訪、明查、

• 如何通過ISO 21001認(rèn)證

  隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育需求的提升，各類教育機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)已不僅**于硬件的優(yōu)勢(shì)和教師的教學(xué)質(zhì)量。如何建立專業(yè)的管理體制，教學(xué)管理模型，提升教師的綜合素質(zhì)已成為各類教育機(jī)構(gòu)目前較迫切的課題。 如何通過ISO 21001認(rèn)證 A. 文件審核：確定組織制定的教育組織管理體系文件是否符合標(biāo)準(zhǔn)的要求 B. 文件符合后進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)審核階段，認(rèn)證審核分為兩個(gè)階段： **階段：驗(yàn)證組織是否為ISO 21001認(rèn)證

• ISO21001標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教培組織成長(zhǎng)與發(fā)展

  通過質(zhì)量過硬的教育培訓(xùn)服務(wù)獲得學(xué)習(xí)者的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的持續(xù)成長(zhǎng)、業(yè)績(jī)提升、擴(kuò)大品牌影響力，是每個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)；使學(xué)習(xí)者在技能素養(yǎng)、思想意識(shí)、知識(shí)水平上有所提升，是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)必須要履行的職責(zé)與社會(huì)責(zé)任。 《ISO21001:2018教育組織——教育組織管理體系–要求及使用指南》為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了改進(jìn)教育過程、梳理機(jī)構(gòu)流程的標(biāo)準(zhǔn)與方法，幫助組織實(shí)現(xiàn)提升學(xué)習(xí)者滿意度的目標(biāo)。 ISO2100

• ISO/IEC27701賦能全球隱私信息安全，為商業(yè)文明保駕護(hù)航

  隱私保護(hù)一直是一個(gè)備受關(guān)注的敏感問題，隱私保護(hù)深入與完善的程度，不僅是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，也是人類文明的標(biāo)志。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，越來越多的企業(yè)與個(gè)人較加關(guān)心個(gè)人信息在商業(yè)領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)云端的安全使用與有效保護(hù)。 大數(shù)據(jù)應(yīng)用的不斷開發(fā)，云端信息交互領(lǐng)域的擴(kuò)展，“萬物互聯(lián)”促進(jìn)商務(wù)信息多元共融，使得隱私信息在工作與生活中跨平臺(tái)頻繁使用。 從電腦端向移動(dòng)端應(yīng)用習(xí)慣的轉(zhuǎn)換，信息數(shù)據(jù)獲取與傳輸?shù)撵`活性，使得人