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詞條說(shuō)明
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怎么才能較好地教育青春期孩子 *1點(diǎn),給孩子充分的思維與娛樂(lè)空間。 現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過(guò)多的限制了孩子的思維自我發(fā)展,并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,以學(xué)習(xí)為理由剝奪了孩子的娛樂(lè)空間,讓孩子在“無(wú)理由、無(wú)快樂(lè)”中成長(zhǎng),個(gè)性受到了限制,一旦忍耐到一定限度,孩子也會(huì)爆發(fā)。 比如有一個(gè)家長(zhǎng)較近在咨詢(xún)中向我傾訴:“韓老師,我較近特別感覺(jué)到焦慮,我家兒子動(dòng)不動(dòng)就和我說(shuō),唉,活著真沒(méi)勁,還不如死了算了。你說(shuō)
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在心理學(xué)上又叫控制心理。它是指行為主體根據(jù)特定的標(biāo)準(zhǔn)或社會(huì)規(guī)范對(duì)人進(jìn)行引導(dǎo)和控制時(shí),行為客體產(chǎn)生的反向心理活動(dòng)。也可以說(shuō)是人們由于受某種原因的影響而產(chǎn)生對(duì)某事物(內(nèi)容和形式)持對(duì)立、抵觸、反對(duì)態(tài)度的心理狀態(tài)。 逆反心理是指為了維護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 作為一種心理狀態(tài), 逆反心理有其*特的特點(diǎn): 一是具有明確的針對(duì)性和否定性。它總是有一個(gè)特定的對(duì)象來(lái)表達(dá)消較的
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為什么孩子會(huì)叛逆,無(wú)法溝通? 父母缺乏與孩子的陪伴 在和季主演的電視劇《小歡喜》中,“官二代”是一個(gè)非常明顯的無(wú)法溝通的“叛逆小孩”。 孩子青春期叛逆,完全不聽(tīng)父母的話,很大程度上就是這個(gè)原因造成的 紀(jì)的父親是一名**工作人員,早年在岳父家里撫養(yǎng)孩子,夫妻倆則去了外地工作。孩子到了高三,回到孩子身邊,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己就像陌生人一樣。父子一見(jiàn)面,不到兩句話就吵起來(lái)了。 心理學(xué)家李玫瑾曾指出,孩子說(shuō)謊
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今天來(lái)給大家分享兩個(gè)預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的方法,家庭教育的影響很*導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)癮,我從兩個(gè)方面來(lái)概述今天文章的內(nèi)容同時(shí)也是方法,希望能幫助到各位家長(zhǎng)。 1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)知導(dǎo)致對(duì)孩子上網(wǎng)武斷的禁止或?qū)⒆由暇W(wǎng)的忽視和放任 目前,家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的態(tài)度和管理情況,可以用“兩多兩少”來(lái)概括:放任不管的多,約束管理的少,武斷禁止的多,教育引導(dǎo)的少。 一些家長(zhǎng)在不知道網(wǎng)絡(luò)究竟是何物的情況下,就武斷地下結(jié)論,網(wǎng)
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