詞條
詞條說(shuō)明
濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
每位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)初中階段,相信家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚,孩子的心理其實(shí)是在中學(xué)時(shí)期開(kāi)始成長(zhǎng)的。所以初中階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是較為重要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子心理問(wèn)題突發(fā)期,,伴隨著心理發(fā)育而來(lái)的是一些列的行為問(wèn)題。 當(dāng)孩子這樣那樣的行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該只被行為的表象所迷惑,較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因,然后才能對(duì)癥下藥徹底解決孩子的不良行為習(xí)慣。 那么,對(duì)于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動(dòng)呢?
孩子不想上學(xué)怎么辦?*說(shuō):要解決這個(gè)問(wèn)題,首先要搞清楚孩子為什么不想上學(xué)。只有找到這個(gè)原因,才能真正解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。那么是什么原因?qū)е潞⒆硬簧蠈W(xué)呢? 1.控制好自己的情緒,不打不罵的好好溝通。 孩子不想上學(xué),父母會(huì)生氣,但還是要控制自己的憤怒。要知道打罵并不能解決根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子較加叛逆。我們要做的是和孩子好好談?wù)?,找出孩子不上學(xué)的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求。 2.理解
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩
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河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.消較的自我暗示 消較的自我暗示很*抑制人的自信心,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有較多負(fù)面的看法,他就會(huì)經(jīng)常懷疑自己的能力,本來(lái)能夠做好的事情,他也會(huì)認(rèn)為自己做不好。有一個(gè)初二學(xué)生,上初一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還比較好,但上初二后成績(jī)下降,她于是便對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)定自己成績(jī)不好的原因是自己不是學(xué)習(xí)的材料,再努力也沒(méi)有用。生
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