以人為本的幼兒園裝修設計理念北京金鴿子值得信賴

時間：2018-09-27

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應結合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。幼兒園建筑具有雙重意義:既要有學校的學習氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術上的創(chuàng)造和熟練的表現技巧,來表現兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們在幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。幼兒園平
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幼兒園是兒童的樂園，是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑設計應創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)兒童美好情操，陶冶兒童的心靈，使幼兒教育寓于娛樂之中，使孩子們住在喜愛的房子中。幼兒園建筑設計方向包括哪些方面? 幼兒園設計建筑生態(tài)學主要考慮幼兒園建筑與周圍生態(tài)環(huán)境之間的關系，包括建筑與自然環(huán)境關系、建筑與社會環(huán)境的關系、建筑對兒童生理心理影響的關系、建筑對兒童對生態(tài)秩序和規(guī)范形成的關系四方面。為此
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幼兒園設計活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設、材料的提供要適合幼兒的年齡特點、生活經驗、興趣及能力。幼兒樂于擺弄和操作物體.幼兒的認知能力在其與環(huán)境的相互作用中獲得發(fā)展。因此，要為幼兒創(chuàng)設適宜的活動區(qū)環(huán)境，提供適宜的操作材料。例如，小斑幼兒剛從家庭進人幼兒園，適應性較差，可設“娃娃家”，使幼兒感到親切適意，較快地適應幼兒園生活。在小班的建筑區(qū)，提供的材料應體積大，同類材料的數量要相對多些，活動空間既要便于幼兒操作
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幼兒園裝修設計的宗旨是指孩子們在幼兒園一起玩耍的大家庭，這個理念成了金鴿子設計師們的靈感來源，嬰幼兒與環(huán)境是相互成長的，幼兒教育本質上是一種環(huán)境教育，它從時間、空間、材料等方面創(chuàng)設激勵幼兒投身活動的機會與條件，讓幼兒在主動、積極地與周圍環(huán)境的交互作用中，在原有水平上得到充分發(fā)展。 1、幼兒園裝修設計小精靈新聞站--每個幼兒都是小精靈記者，將大家關注的一些有趣的事以各種形式展現出來，家長、教師也都