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詞條說明
科技日新月異,“VR+”模式已滲透各行各業(yè),關(guān)乎國(guó)家后繼發(fā)展力的“VR+教育”自然備受矚目。它將把教學(xué)從傳統(tǒng)的看書記知識(shí)點(diǎn),以視頻、幻燈片為載體的多媒體教學(xué),直接推向*三維度:體驗(yàn)式教學(xué)。全所未有的感官體驗(yàn)將給教與學(xué)帶來顛覆性變革。 為何說VR適合教育行業(yè)? 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板,從“上課基本靠講”的知識(shí)單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進(jìn)行師生交互,每一次科技革新對(duì)
VR消防教你如何在多場(chǎng)景火災(zāi)中安全逃生
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中常見、**、危害大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題。近年來,由于缺少防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí),我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)都在20萬(wàn)起左右,在火災(zāi)中有數(shù)千人傷亡,直接經(jīng)濟(jì)損失在十五億元左右。這些數(shù)字讓我們倍感**。 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作三維仿真火場(chǎng)環(huán)境,模擬各類消防安全隱患,用戶佩戴VR眼鏡身臨其境,較加真實(shí)體驗(yàn)火災(zāi)場(chǎng)景。 通過VR消防逃生體驗(yàn),對(duì)于火災(zāi)中的求生技巧和方法較容
為何vr安全體驗(yàn)館建設(shè)能夠?qū)耀@各局青睞呢?
vr安全體驗(yàn)館建設(shè),是工地安全施工的保護(hù)符!工地事故層出不窮,工人生命收到威脅,很多施工單位為了解決這個(gè)問題也實(shí)施了不少傳統(tǒng)的工地安全演練方式,但是所**的效果差強(qiáng)人意,為此像中建等大企業(yè)引進(jìn)了建筑vr安全體驗(yàn)系統(tǒng),**的成果出乎意料。 vr安全體驗(yàn)館建設(shè)全面考量工地施工的安全隱患,以三維動(dòng)態(tài)的形式全真模擬出工地施工真實(shí)場(chǎng)景和險(xiǎn)情,實(shí)現(xiàn)施工安全教育交底和培訓(xùn)演練的目的,體驗(yàn)者可通過VR體驗(yàn)館“親歷
春節(jié)即將來臨,很多中小學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生快樂的歡度新年,從而把安全教育課程重視起來。通過調(diào)查顯示,很多學(xué)生對(duì)安全這一環(huán)節(jié)意識(shí)太薄弱,尤其是進(jìn)行安全教育知識(shí)時(shí),多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)的內(nèi)容不感興趣,態(tài)度上的不認(rèn)真從而導(dǎo)致在危險(xiǎn)到來時(shí)無(wú)法自救。 眾所周知,安全教育作為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),學(xué)生的安全意識(shí)是比較薄弱的,對(duì)于危險(xiǎn)源的識(shí)別尤其欠缺,由于傳統(tǒng)的灌輸式教育,學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣不高,另外考慮到教育成本、技術(shù)
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