詞條
詞條說(shuō)明
華望視頻會(huì)議系統(tǒng)為中小學(xué)教育激發(fā)活力
在中小學(xué)教學(xué)中,教學(xué)的趣味性是重點(diǎn),在教學(xué)中巧妙運(yùn)用新技術(shù)的教學(xué)手段,可以使課堂教學(xué)顯得較加精彩,較具活力,視頻會(huì)議的應(yīng)用就是一個(gè)很好的例子。通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué),可以使學(xué)生和老師之間進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流,加強(qiáng)學(xué)生的參與度。 一、運(yùn)用互動(dòng)教學(xué),激發(fā)興趣,讓導(dǎo)入敲在學(xué)生心上。 課堂導(dǎo)入作為教學(xué)的伊始環(huán)節(jié),在教學(xué)中具有重要作用,視頻會(huì)議系統(tǒng)可以展現(xiàn)音樂(lè)、圖片、動(dòng)畫、影視等多種功能為一體,可以較
對(duì)于中小學(xué)生來(lái)講,**高分,考一個(gè)好學(xué)校即為目標(biāo),不管是傳統(tǒng)教育還是素質(zhì)教育皆是如此。雖然,對(duì)于上一代人而言,傳統(tǒng)的坐班式教育模式已經(jīng)在我們的心中根深蒂固,然而這種傳統(tǒng)教學(xué)模式越來(lái)越顯得枯燥、乏味。面對(duì)新一代社會(huì)新人,怎樣吸引他們的注意力和探索知識(shí)的好奇心顯得尤為重要。 近幾年,很多學(xué)校在日常教學(xué)中都引入了多媒體等輔助手段,效果甚佳。一度滔滔不絕的老師們只用只言片語(yǔ)就可以把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的
華望互動(dòng)教學(xué)讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生接受良好的教育
在2016年發(fā)布的《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》顯示,我國(guó)農(nóng)村教育普遍存在以下困境:教育設(shè)施老舊;教師工作負(fù)擔(dān)重;學(xué)生素質(zhì)偏低,生源不斷流失。困難重重,偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育如何破局? 促進(jìn)教育公平引起了全社會(huì)的關(guān)注,在城市,**炒的火熱,同一片區(qū)內(nèi)**是其他樓盤的兩至三倍價(jià)格;在農(nóng)村,教育資源的分配不均較為嚴(yán)峻,許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子甚至沒(méi)有學(xué)上,我們常常在新聞上看到,一個(gè)偏遠(yuǎn)小學(xué),總共就三五個(gè)
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