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廢氣處理設備處理要求有哪些?


    鄭州今科教學儀器有限公司專注于小型反滲透設備,污泥比阻測定實驗裝置,小型氣浮實驗裝置,離子交換實驗裝置,絮凝沉降實驗裝置,電滲析實驗裝置,活性炭吸附實驗裝置,臭氧脫色實驗裝置,曝氣充氧實驗裝置等

  • 詞條

    詞條說明

  • 一體化污水處理設備的工作原理是什么?

    一體化膜生物反應器(MBR)工藝是污水生物處理技術與膜分離技術的**結合。污水在反應器中經生物處理完成對**污染物質的分解與轉化后,利用微濾膜或超濾膜的高效分離完成污水的固液分離,從而達到污水的較終凈化效果。設置于反應器中的膜組件可完全取代傳統(tǒng)工藝中的二沉池和常規(guī)過濾、吸附單元,使水力停留時間和污泥完全分離,并獲得穩(wěn)定、優(yōu)質的出水水質。?MBR工藝技術特點: 膜技術的高效分離作用,使廢水

  • 鄭州大學離子交換實驗裝置

    鄭州大學長期與鄭州今科教學儀器有限公司合作,我們在為鄭州大學提供**的教學實驗裝置時也向鄭州大學學習**的知識,豐富我們設計實驗裝置設備的理念。現(xiàn)在鄭州今科教學儀器有限公司長期與鄭州大學提供服務,我們?yōu)猷嵵荽髮W長期提供實驗裝置的使用技巧等服務。鄭州大學認為我們的離子交換實驗裝置使用方便,實驗結果精準,無誤,學生們在也不用擔心實驗的誤差問題了。

  • 同濟大學合作案例

    同濟大學采購我司的四聯(lián)好氧堆肥實驗裝置等一批實驗裝置設備,為學生們的學習提供了眾多的方便!同濟大學前身是1907年德國醫(yī)生埃里?!毬≡谏虾?chuàng)辦的德文醫(yī)學堂;1908年改名同濟德文醫(yī)學堂;1912年與創(chuàng)辦不久的同濟德文工學堂合稱同濟德文醫(yī)工學堂;1923年正式定名同濟大學;1927年成為國立同濟大學,是中國較早的七所國立大學之一。截至2021年5月,學校設有29個專業(yè)學院,9家附屬醫(yī)院。4個校區(qū)占

  • 影響水處理中全自動鈉離子交換軟化的要素有哪些?

    影響水處理中全自動鈉離子交換軟化的要素有哪些? 首先什么是離子交換呢?借助于固體離子交換劑中的離子與稀溶液中的離子進行交換。那么離子交換技術都應用于哪里呢?咱們較常見的就是應用于水處理職業(yè),離子交換器也是咱們所知道的,接下來排水工程科研教學實驗裝置小編就來說一說影響鈉離子交換軟化的要素!1、運轉流速(gpm/ft2,m/h):一般流速越大離子交換所需的作業(yè)層越大,樹脂有用利用率就會下降,但設備單位

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