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?一體化蒸餾儀要如何保養(yǎng)在使用中應(yīng)如何對(duì)儀器的操作進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)呢?一體化蒸餾儀是由6個(gè)單元的加熱裝置組成的,玻璃蒸餾器皿洗刷儀器時(shí),應(yīng)先將手洗凈,免得手上的油污附在儀器上,增加洗刷的困難,一般的全玻璃蒸餾器,如燒杯、燒瓶、錐形瓶、試管和量筒等,可以用毛刷從外到里用水刷洗,這樣可刷洗掉水可溶性物質(zhì)、部分不溶性物質(zhì)和灰塵。若有油污等物,可用洗潔精水溶液浸泡一段時(shí)間后,再用蘸有洗滌劑的毛刷擦洗
氮?dú)獍l(fā)生器故障判斷氮?dú)獍l(fā)生器變壓吸附空分制氮(簡(jiǎn)稱P.S.A制氮) 是一種**的氣體分離技術(shù),以優(yōu)質(zhì)進(jìn)口碳分子篩(CMS)為吸附劑,采用常溫下變壓吸附原理(PSA)分離空氣制取高純度的氮?dú)?。氧、氮兩種氣體分子在分子篩表面上的擴(kuò)散速率不同,直徑較小的氣體分子(O2)擴(kuò)散速率較快,較多的進(jìn)入碳分子篩微孔,直徑較大的氣體分子(N2)擴(kuò)散速率較慢,進(jìn)入碳分子篩微孔較少。利用碳分子篩對(duì)氮和氧的這種選擇吸附性
重慶三峽學(xué)院采購川一的光化學(xué)反應(yīng)儀
重慶三峽學(xué)院采購川一的光化學(xué)反應(yīng)儀? ? ? ??重慶三峽學(xué)院創(chuàng)建于1956年,坐落于重慶市萬州區(qū)。1994年經(jīng)原教委批準(zhǔn)為普通本科院校(教育部代碼10643),是三峽庫區(qū)的一所多科性普通本科院校,批農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。重慶三峽學(xué)院近期想采購一臺(tái)光化學(xué)反應(yīng)儀,于是在五月底的時(shí)候找到了我們川一,先開始老師那邊想買大容量的,并且還要求定制
?氮?dú)獍l(fā)生器的簡(jiǎn)介? ? 氮?dú)獍l(fā)生器的工作原理是分離空氣,電解膜的負(fù)側(cè)發(fā)生氧化反應(yīng),吃掉空氣中的氧化性氣體,在正側(cè)還原,空氣流過電解池后就只剩下氮?dú)夂投栊詺怏w,故國內(nèi)發(fā)生器的純度大多標(biāo)有“相對(duì)含氧量”,氮?dú)獾募兌群涂諝饬魉?,有效分解面的長度,電解電勢(shì)的強(qiáng)弱都,這種分離方法也決定了氮?dú)獾募兌炔豢赡茏龅暮芨摺?加入電解質(zhì)的作用就是提高水的導(dǎo)電率,使電化學(xué)反應(yīng)能順利進(jìn)行。
聯(lián)系人: 楊磊
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實(shí)驗(yàn)室一體化智能蒸餾儀 CYZL-6Y 揮發(fā)酚氨氮檢測(cè)
科研實(shí)驗(yàn)室移液工作站 高精度移液槍替代方案
高溫噴霧干燥機(jī) CY-5000Y 實(shí)驗(yàn)室化工制藥食品**高效節(jié)能霧化
?光化學(xué)反應(yīng)儀 CY-GHX-BC 多種燈源微電腦控制光催化
實(shí)驗(yàn)室小流量氫氣發(fā)生器 AYAN-H500ml 高純度制氫機(jī)
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-5L 高純度小體積穩(wěn)定產(chǎn)氣
科研三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III 大容量細(xì)胞高低氧培育微電腦控制
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-2L 小體積高純度制氮機(jī)
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SC520-300kgf世和*HACNM進(jìn)口*HA
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