河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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  如何教育青春叛逆期的孩子，3招幫助家長(zhǎng)教育叛逆期孩子 1、提出切合實(shí)際的要求。 要求過高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，是青少年產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。因此在給他們定目標(biāo)、提要求時(shí)要根據(jù)他們的需求，按照循序漸進(jìn)的方法實(shí)施，力避急躁冒進(jìn)，盡可能弱化孩子叛逆對(duì)抗情緒。 2、創(chuàng)設(shè)良好舒適的情境。 要有正確的輿論導(dǎo)向，要有奮發(fā)向上的風(fēng)氣，要有民主的氣氛，要開展豐富多彩的活動(dòng).要美化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 3、合理利用正確逆

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  高三孩子厭學(xué)怎么辦?高三孩子經(jīng)常面臨*的巨大壓力。無(wú)論在家還是在教育咨詢，他們總能感受到父母和老師熱切的期待。但是，孩子很*對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，尤其是學(xué)習(xí)薄弱或動(dòng)蕩不安的初中生，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件非常痛苦的事情，無(wú)法正常學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)訉W(xué)，直接輟學(xué)。那么父母該如何面對(duì)這樣的情況呢? 高三厭學(xué)的家長(zhǎng)怎么辦? 1.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)恰當(dāng)正確的評(píng)價(jià)，預(yù)測(cè)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么水平，是否有提升的空間

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  所謂叛逆，是指孩子行為和家長(zhǎng)的期望產(chǎn)生激烈的沖突。 這有可能是孩子青春期叛逆行為本身有問題，也有可能是家長(zhǎng)期望不合理。 但歸根結(jié)底還是在于教育的問題，因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的行為也是教育的結(jié)果。 按照這個(gè)觀點(diǎn)，產(chǎn)生青春期叛逆行為的主要原因—— 家長(zhǎng)沒有意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是有其規(guī)律的 青春期的孩子處于“鞭養(yǎng)期”向“放養(yǎng)期”的轉(zhuǎn)變。 在鞭養(yǎng)期，孩子很多的行為處于強(qiáng)制執(zhí)行之中，而這種強(qiáng)制執(zhí)行，對(duì)于孩子良好習(xí)慣的形

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  家長(zhǎng)如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題? 在《好先生》一劇中，關(guān)曉彤扮演的是一個(gè)叛逆潑辣，不愛學(xué)習(xí)，習(xí)慣不良的少年，一開口就是讓人不知所措的英文式臟話，活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見許久未見的媽媽時(shí)，卻表現(xiàn)出了平常所沒有的拘謹(jǐn)和緊張。此外，每次去見“奶奶”的時(shí)候，她都會(huì)卸掉自己的臟臟辮，做一個(gè)“乖孩子”，事實(shí)上奶奶并沒有要求她要如何打扮自己?？梢姡倥涯娴那啻浩诤⒆觾?nèi)心也有一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，等待著