詞條
詞條說明
學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的,令教師和家長感到非常棘手的問題。厭學(xué)主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,視學(xué)習(xí)為沉重的負(fù)擔(dān),有時(shí)甚至是一種十分痛苦的事情,盡管面對(duì)各種紀(jì)律的約束,仍無法維持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常不寫作業(yè),包括上交作業(yè)。 導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因有各方面的,可以通過以下幾個(gè)方面來幫助厭學(xué)的學(xué)生: 1.要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書與求知、求知與成才的關(guān)系,讓學(xué)生懂得從小樹立起正確的讀書觀和人生觀,養(yǎng)成積
面對(duì)叛逆期,家長們應(yīng)該怎么做呢? 給孩子提供平臺(tái) 青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是,認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手,給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì),他們就會(huì)較加沒有自信。關(guān)于青少年的事,一定要讓孩子做主。好多青春期的孩子都在表達(dá),為什么你要為我做主,你為什么不尊重我的想法?作為家長,可以讓孩子自己去碰南墻,自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟,當(dāng)吃過幾次虧后,孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。替孩子做主不是明智的辦法,做一個(gè)可
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為什么會(huì)叛逆? 因?yàn)楹⒆涌释怀扇说氖澜缯J(rèn)同,渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。 孩子從來都是獨(dú)立的個(gè)體,只不過他需要我們的撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)。所以,對(duì)于孩子來說,他有能力去創(chuàng)造自己的生活。所以,他有權(quán)利提出自己的要求,也有權(quán)利按照自己的意愿做決定。只不過,在他擁有的資源不完?duì)顩r的時(shí)候,作為爸爸媽媽你有權(quán)利滿足或者拒絕他。然而,不
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濮陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來越*,同時(shí)孩子抵抗力比較低和好奇心比較強(qiáng),導(dǎo)致孩子*沉迷網(wǎng)絡(luò);孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)較*出現(xiàn)的問題就是影響視力、厭惡學(xué)習(xí)、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面,面對(duì)這些問題,家長們既無法坐視不理,也常常因找不到正確的方法而困擾。針對(duì)孩子網(wǎng)癮怎么辦的問題,還得從根源上進(jìn)行解決。 1、多關(guān)心孩子 2、合
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