詞條
詞條說明
“望子成龍”可以說是每個(gè)家長的心愿。但是,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,由于各種各樣的原因,還是有不少學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,這就使得一些家長的“神童夢”破碎,思想悲觀,從而粗暴地對(duì)待孩子,造成孩子心靈的扭曲、身心和學(xué)業(yè)上的惡性循環(huán),后果堪憂。 許多母親迫切地想催促他們的孩子。她們往往會(huì)憑空想象一個(gè)好學(xué)生的形象,然后再拿自己的孩子與之相比較。家長腦海中常常有一個(gè)想象中的“**孩子”,并以此督促自己的孩子也要這樣去
如何正確的對(duì)待厭學(xué)的孩子?思圖勵(lì)志教育教育咨詢
如何正確的對(duì)待厭學(xué)的孩子? 1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生 即便是后進(jìn)生,也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn),作為老師或者是家長應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生(孩子們)身上的閃光點(diǎn)。 2、愛心對(duì)待受家庭影響的學(xué)生 對(duì)于家庭環(huán)境而言,可能有些孩子并不是那么幸運(yùn),但是作為老師應(yīng)該對(duì)待學(xué)生要一視同仁,作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),作為家長亦是如此,經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在教育咨詢內(nèi)的日常表現(xiàn)。
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青春期孩子家長應(yīng)該怎么教育,思圖教育老師告訴您: 變“責(zé)備”為“鼓勵(lì)” 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降或在教育咨詢違紀(jì)時(shí),不要一味責(zé)備,先采用傾聽的方式了解孩子是學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸?是否和同學(xué)相處地不愉快?當(dāng)孩子遇到這樣的情況,家長應(yīng)該先問清楚原因,不要“破罐子破摔”,一味地打罵,而要鼓勵(lì)孩子,善于找到他們的閃光點(diǎn),相信他們是可以努力克服這些困難的。讓他們真正感覺到父母在用心地關(guān)心幫助他,永遠(yuǎn)站在身后給他鼓勵(lì)。
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早戀在字面上理解為“談戀愛過早”,深入理解為“指的是未滿高中男女建立戀愛關(guān)系或?qū)ν曰虍愋愿信d趣、癡情或暗戀”?!霸鐟佟币辉~帶有長輩一方的否定性感情色彩的稱謂,早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)的青少年之間發(fā)生的愛情,特別是在校的中小學(xué)生為多。 崇拜型,即青少年之間因?yàn)橄嗷コ绨荻a(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛情對(duì)象的不同,可以分為: 相貌類型,是由于相愛對(duì)方的外表和早戀; 專業(yè)類型,是由于相愛對(duì)方的能力和專業(yè)知識(shí)和早
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