詞條
詞條說(shuō)明
叛逆期男孩教育的4個(gè)有效方法: 1.把決定權(quán)留給孩子,對(duì)于判逆期的孩子來(lái)說(shuō),父母就該把決定權(quán)留給孩子,不要再什么事都自已給孩子做決定,這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一,也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,孩子是需要成長(zhǎng)的。 2.不斷試驗(yàn)。父母管教孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽。上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效
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青春期是人類面臨的永恒話題,許多父母在孩子進(jìn)入青春期之后,都會(huì)變得很焦慮、困惑,他們?cè)谛睦镆槐橛忠槐榈貑?wèn): 我的乖兒子(乖女兒)突然去了哪里了呢? 其實(shí),孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關(guān)系。 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果父母把孩子當(dāng)成大人一樣尊重,善于傾聽孩子,給予孩子足夠的愛與自由,用溫和而堅(jiān)定的方式對(duì)待孩子,孩子到了青春期就不會(huì)很叛逆。 那些較端叛逆的孩子,都是因?yàn)樵?2歲之前,被父母的權(quán)
管不住叛逆孩子怎么辦?孩子在上初中之后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叛逆期,有的孩子可能較早一些,叛逆期初于小學(xué)階段。 我認(rèn)為,叛逆期它是一個(gè)好的事物,我們應(yīng)該積極的去擁抱它。 首先,我給大家講個(gè)故事,之前有個(gè)朋友說(shuō),俺孩子沒(méi)上幼兒園時(shí),我還能控制住他,現(xiàn)在上了幼兒園,我越來(lái)越管不住他了,而且天天為這事頭疼。 想必,大部分人都會(huì)說(shuō),管不住孩子,不能怨孩子呀,肯定是咱方法有問(wèn)題。對(duì),我也認(rèn)同大家的意見。管不住孩子,是
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叛逆心理是孩子心思不成熟的映射 叛逆期的孩子心理上的成熟要落后于生理上的成熟,他們?nèi)鄙偃松啔v,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)*出現(xiàn)動(dòng)搖,*偏激、片面、固執(zhí)甚至較端化地做事,甚至還會(huì)把父母的勸說(shuō)、提醒和督促當(dāng)作對(duì)自己的不理解、不尊重,繼而做出違背父母初衷的事情…這些都是孩子不成熟的表現(xiàn)。父母要冷靜地觀察孩子的言行,耐心地應(yīng)對(duì)他們的叛逆,多做情感交流,引導(dǎo)他們漸漸領(lǐng)悟。孩子都是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的,因此父
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