詞條
詞條說(shuō)明
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孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說(shuō)明孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。 2、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程,難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題,體
高中對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,也算是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是,隨著他們的年齡的增長(zhǎng),不少孩子在這個(gè)時(shí)期會(huì)進(jìn)入?yún)拰W(xué)的困境,對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,不少家長(zhǎng)可謂是操碎了心,嘴皮子也磨破了,可孩子還是我行我素。 首先,遇到這種情況家長(zhǎng)不要硬著來(lái),這樣反而會(huì)造成相反的效果;家長(zhǎng)需要做的就是改善你們之間的親子關(guān)系,很多事實(shí)證明良好的親子關(guān)系,是利于幫助孩子解決問(wèn)題的關(guān)鍵。據(jù)我所知,有的家長(zhǎng)跟孩子的親子關(guān)系僵,那就很難
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河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 早戀是學(xué)生時(shí)代常見的事情,大多發(fā)生在初中、高中,這個(gè)時(shí)間段正是孩子處于情感萌動(dòng)的青春期,也是性格叛逆的高峰期,面對(duì)孩子的早戀,家長(zhǎng)們應(yīng)該小心應(yīng)對(duì),切不可因?yàn)閺?qiáng)硬的態(tài)度釀成了大錯(cuò)。那么孩子早戀了,身為父母應(yīng)該怎么辦呢?讓我們一起來(lái)看看吧!希望能夠幫到大家。 01、多陪陪孩子 有些孩子之所以會(huì)早戀,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)有太多的關(guān)注孩子,沒(méi)
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同,其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。 學(xué)習(xí)倦怠作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,在中小學(xué)生中普遍存在。學(xué)習(xí)參與度是衡量青少年學(xué)習(xí)倦怠程度的一個(gè)指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與的變化,學(xué)習(xí)倦怠分為幾個(gè)不同的階段: 學(xué)生時(shí)期的幾個(gè)厭學(xué)階段 這一階段:為初始厭學(xué)
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