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怎樣才能和孩子較好的和孩子溝通、交流 作為父母,在和孩子溝通、交流的時候,是否時常會發(fā)覺原本自己是在關(guān)心孩子,可較終孩子卻不領(lǐng)情;想說點知心話,卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉…這是因為孩子在與父母溝通時是有選擇性的,如果父母不隨著孩子的成長來選擇合適的溝通方式,那么就很難打開孩子的心扉。 孩子在接受教育時是有選擇性的,并非所有正確的、應該實施的教育內(nèi)容都會被他們接受。也就是說,孩子只接受樂于接受的內(nèi)容和方式。
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與初中生相比,高中生有很大的不同。他們有較強的自我意識,喜歡自己處理的問題,不希望父母老師過多的干涉。父母往往忽視孩子現(xiàn)階段的特點。或者帶孩子,用老辦法處理問題。大多數(shù)父母不是找理由想辦法緩解。反而采取反復說教甚至粗暴干涉的措施。因此,癥狀不是根本原因。隨著社會的進步和發(fā)展,外界事物的快速變化吸引著學生的注意力,尤其是高中生。很多人后悔在教育上?,F(xiàn)在的高中生比上個世紀有更多的想法,較有煽動性,較
河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 *機構(gòu)調(diào)查顯示,我國的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮比例接近10%,而且呈快速增長勢頭,這已經(jīng)成為中學生厭學的重要原因,**不容小視。 為什么青少年網(wǎng)絡(luò)成癮后導致厭學? 1.初中生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后,很多都是通宵達旦的玩兒,把所有的時間都花在網(wǎng)絡(luò)上面,無時間休息、三餐不規(guī)律,導致上課無精打采,注意力不集中,無心學習,嚴重的還有猝死的。 2.網(wǎng)絡(luò)成癮的學生由于長時間沉迷于
動機心理”是一個人對自己認為重要的,有**的事情樂意去做,并努力達到**的一種內(nèi)部推動力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會產(chǎn)生目標、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理學認為:“學習動機”既不是學習的必要條件,也不是學習的充分條件,但它是對學習起促進作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的學習動機,引導孩子愛上學習呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您以下方法。 一、讓孩子明確自己的學習目標 有研究表明
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