詞條
詞條說明
當前青少年問題行為存在著哪些主要特點呢?? 1、動力不足,學習投入出現(xiàn)倒掛 目前,青少年的學習自覺性、主動性令人擔憂,很多情況下,相當多的學生都是在家長、老師的逼迫下學習,明顯是學習的動力不足,缺乏內在的學習積極性。相當多的學生學習目的性不明確,沒有理想與信念,不能著眼于未來,也不能著眼于將來的生存與發(fā)展,一些學生過早地產(chǎn)生厭學情緒,一些學生總以為自己是在為家長學習,把學習當作向家長交差
如何有效地矯治孩子的厭學癥呢?試著從以下幾點開始。 1.改善環(huán)境,愉悅心境。 要改變學生的態(tài)度生活的厭倦,學習的理解,首先就必須提高自己的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍,消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺,對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。 2
如何和青春期的孩子較好的溝通? 1、對孩子提出的要求要三思而后回應,答應的事就要做到。 孩子提出了要求,有些家長想都沒有想就答應,事后又做不到,孩子本來就處于叛逆期,說到不做到會讓孩子較惱火,也不會再信任父母。有些家長習慣性否定,使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下,然后再以孩子能接受的方式來回應。 2、仔細觀察談話中斷點 當家長與孩子溝通途中,孩子突然沉默或激烈反駁
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好 初中是孩子身心發(fā)展較好的一個轉折點,也是穩(wěn)固孩子學習根基的非常重要的一個時期,還是在初中的時候,如果說能進行自我約束的話,那么他們就能夠較好的成長,不過優(yōu)秀的孩子也需要家長在生活中做好一定的監(jiān)督,有一位比較有經(jīng)驗的班主任就說出了這樣一句話,在孩子上初中的時候較好少接觸這幾件事,或許對孩子學習有利。不然的話,有可能就會跟不上學習進度了。 班主任:孩子
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