詞條
詞條說明
叛逆期的孩子讓每位家長頭疼不已,同時怎樣正確引導是家長們較為關心的問題。一個孩子能否培養(yǎng)成才,受家庭、學校、社會、環(huán)境、習慣等多種因素影響。有的家長可能會說,我讀的書不多文化水平高,不懂怎么教育孩子怎么辦?其實家長文化水平的高低,對孩子的影響不是全部的,較不是**的!家長應該要做的是監(jiān)督和引導作用,掌握教育和管理孩子的技巧,在孩子的學習過程中,扮演好一個加油助威者、知心交流的朋友和一絲不茍的監(jiān)督者
孩子們經(jīng)常上網(wǎng),玩手機是一個很常見的社會問題,在我們身邊也不缺這樣的孩子。這種現(xiàn)象,首先要考慮孩子為什么要玩手機,找到能原因才能夠對癥下藥。那么家長具體要怎么做呢?**:家長以身作則父母或家長玩手機,影響他們的孩子,現(xiàn)在很多年輕的父母通常都與手機無關,有時孩子們在一旁不愿放下手機,光顧自己玩微信,刷微博……父母是他們孩子的老師。父母經(jīng)常這樣做,孩子們以身作則。*二:多給予孩子關心父母對孩子不夠關心
我們的日常生活中,經(jīng)常聽到已經(jīng)為人父母的成年朋友抱怨自己的孩子不聽話,做事不聽父母的勸告,喜歡做違背父母的事情。善于教育孩子的父母通常會站在孩子的角度,換位思考,分析孩子異常行為的原因,并提出與孩子溝通的方式來解決這些問題。**,孩子叛逆行為的根源現(xiàn)在每個家庭基本上都是*生子女,所以孩子一直是整個家庭的焦點,有時會過分放縱孩子的任性行為,提出的要求也會無條件的滿足孩子。這種教育本身是錯誤的,但父母
現(xiàn)在網(wǎng)絡成癮研究的較新成果,學者們達成這樣的共識:網(wǎng)絡成癮與抑郁、焦慮和強迫這三種情緒障礙有高度的相關性。無論是孩子還是成年人,網(wǎng)絡往往是逃離現(xiàn)實生活問題的一個直接手段。家庭不和睦、自責、孤獨是較常見的誘發(fā)因素。父母們首先要明白的是孩子沉迷于網(wǎng)絡和游戲,它是個心理行為問題,也可能伴有生理問題(有些孩子就有這樣的基因易感性),但它唯*不是道德問題。很多孩子因為網(wǎng)絡成癮,不接受父母的管教,會跟父母有激
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