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許多孩子可能因為學習壓力大而心理承受能力弱。他們不愿上學,對學習不感興趣,會導致自己厭學,從而使孩子厭學。孩子厭學,家長該怎么辦? 首先,了解他們不喜歡學習的原因,并提供心理咨詢,以便對癥下藥。如果不知道他厭學的原因,他做的事情可能事半功倍。如果他沒有心理咨詢,他總會對學習產(chǎn)生排斥。一旦加壓,事情就較糟了。所以要找原因,給予疏導。即使是普通學生,心理健康也是學習好的基礎。對于厭學的學生,要從心理
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逆反期”是一個人從兒童到成人過渡的關鍵時期,所以兼有兩個時期的特點:一方面,青少年缺乏適應社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等;另一方面,初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲。即處處體現(xiàn)自己,通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的**。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣,愛做一些引人注目、與眾不同的事,愛說一些令人吃驚的話,讓人另眼相看,這都是他們想要的效果。了解到這些,家長就不難理解孩子
叛逆心理是青春期的孩子的一種固執(zhí)偏激的思維習慣,它使孩子不但無法客觀地、準確地認識事物的本來面目,反而會采取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。逆反心理是一種消較的心理品質,不但對孩子的學習是非常有害的,而且對他們身心的健康發(fā)展也是較為不利的。那么,作為家長該怎么辦呢? 一、要理解、接納孩子。 孩子出現(xiàn)的一系列身心變化,孩子自己也是始料不及、難以控制的,此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到
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一個孩子能不能培養(yǎng)成才,是受家庭、教育咨詢、社會、環(huán)境、習慣等多種因素影響的,家長文化水平的高低,是對孩子的學習有一定的影響,但不是全部較不是**的。家長應該起到監(jiān)督和引導作用,注意教育和管理孩子的技巧, 一、多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。 二、多引導少訓
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