詞條
詞條說明
所謂的家校共育,顧名思義,就是教育咨詢和家庭共同對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生朝著健康、積極方向發(fā)展。家校共育怎樣發(fā)揮呢? (1) ***。蘇霍姆林斯基強調(diào):"較完備的社會教育是教育咨詢、家庭教育"。家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié),家庭環(huán)境、家長教育方式等直接影響未成年人思想道德素質(zhì)的完善。家校共育的重要性不言而喻。因此,作為教育咨詢,在學(xué)生入學(xué)時應(yīng)該聘請*為教師、家長灌輸家校共育的意識,知道家校共育的作用。
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孩子進(jìn)入青春期家長應(yīng)該怎么辦 1、作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感,這是父母與少年子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。不要以自己的想法強迫少年子女改變興趣,只有這樣,才能使初中生感到鼓舞,縮小父母與少年子女的心理距離,減少叛逆。 2、如果父母真正能以平等的姿態(tài),以同志和大朋友的身份與初中生交往,就能縮短初中生與家長的距離。緩和,解除初中生對自己的反抗情緒,使他們樂意接受父母的合理要求,甚至打開他們
溝通是雙方互相了解,解決問題的有效方法,這對于叛逆孩子也是適用的。很多父母和孩子之間互相不了解,孩子感到自己不被理解,叛逆心理才出現(xiàn)的。與處于青少年叛逆期的孩子溝通是有技巧的,家長如何與叛逆孩子溝通? 1.尊重小孩:家長不要老是盯著小孩的弱點,不要拿小孩的短處同別的小孩的優(yōu)點比較。在與小孩接觸時,家長應(yīng)盡可能多找小孩的優(yōu)點,并多鼓勵,減少小孩對家長的抗拒心理。 2.換位思考:家長也是從青春叛逆期
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