南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-08-19作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：78

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  孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦?電子設(shè)備的普及，使得很多孩子在小小年紀(jì)就成為了低頭族，長(zhǎng)期如此不僅會(huì)影響視力，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)也會(huì)造成一定的影響，并且如果沒(méi)有加以控制，以后還可能發(fā)展成為較加嚴(yán)重的網(wǎng)癮，各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題一定要及時(shí)重視起來(lái)。那么，怎么糾正孩子愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)慣呢? 1、爸媽做好榜樣 如果爸爸媽媽整天對(duì)著手機(jī)、平板、電腦看，在這樣耳濡目染下，孩子很難不學(xué)著做。而一旦他們體會(huì)到手機(jī)的樂(lè)趣，要讓他

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  河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 學(xué)生進(jìn)入初中后無(wú)論是心理還是生理上都趨于成熟，學(xué)生們較*早戀、虛榮心強(qiáng)此時(shí)孩子們進(jìn)入了青春期性成熟階段，對(duì)任何事情都有好奇心和嘗試欲望，對(duì)異性有著羞澀的好奇心，早戀現(xiàn)象也就層出不窮。對(duì)于初中孩子們他們認(rèn)知能力和獨(dú)立能力已經(jīng)得到了很大的提高。他們喜歡時(shí)尚的衣服，華麗的服飾，新潮的電子產(chǎn)品，表現(xiàn)欲非常強(qiáng)。為了滿足自己的虛榮心，很*做出讓家長(zhǎng)無(wú)法

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  早戀的原因 1.愛(ài)情和歸屬的心理需求 戀愛(ài)和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，其人本主義理論的**是需要理論。他認(rèn)為人類(lèi)有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級(jí)需求，另一種是隨著生物進(jìn)化逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛指出，人類(lèi)有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。各種需求的開(kāi)發(fā)是按部就班進(jìn)

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 對(duì)于青春期孩子的異性吸引，父母謂之“早戀”，對(duì)此憂心忡忡，擔(dān)心孩子花費(fèi)精力影響學(xué)習(xí);把握不住自己，偷吃禁果，誤入歧途……緊張焦慮的心情不難理解，但重要的是必須把握孩子的心理特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。 孩子步入青春期，由于體內(nèi)性激素的分泌和刺激，性意識(shí)在朦朧中產(chǎn)生，性開(kāi)始趨于成熟，對(duì)異性逐步感興趣，不時(shí)產(chǎn)生一股與異性親近的渴望和需求;并開(kāi)始有了自