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孩子叛逆不想讀書 晉中思圖行為改變學校


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    人際關系的和諧,主要在于溝通,在教育孩子的同時,促進親子關系的和諧,也是關鍵所在,與孩子的溝通方面,有些父母再與孩子溝通時輕言細語,而有些家長在與孩子溝通時,往往是怒吼、責罵、諷刺等相當不好的行為。1.保護孩子自尊心人們都有自尊心,孩子們的自尊心也很強,隨著年齡的增長,他們的自尊心也會越來越強。假如父母當眾批評孩子,很*使孩子的自尊受損,甚至產(chǎn)生敵意。2.不辱罵孩子盡管如今很多父母的知識水平有所

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    孩子到達12-18歲的年齡的時候,這就是我們大家都熟知的青春叛逆期了,這時候的孩子正是形成自己的世界觀、人生觀和**觀的關鍵時期,家長務必要引起重視,這時期的教育將會影響孩子的一生。青春叛逆期的孩子主要有以下一些表現(xiàn):拒絕與家長溝通,嫌棄家長的一些言辭,有強烈的自我意識,不能接受批評,喜歡**嘴,家長講一句,他會有千萬句等著一樣,開始撒謊,甚至是習慣性撒謊等等,這些都是孩子青春叛逆期的主要表現(xiàn)。1.

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    教育需要方法,方法對了,結果也就會好;方法錯了,結果就與預期的相反。傳統(tǒng)的父母在教育孩子的時候往往采用的都是較直接和較粗暴的責罵批評,孩子在這種教育下時間久了就會出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn),因此家長應該學會正確的去看待我們孩子的青春期,以及找到正確的方法去應對孩子青春期的叛逆行為。父母要善于去觀察孩子和自己的溝通方式。父母往往站在自己的角度去批評孩子,而往往很多時候事情的原因并不出現(xiàn)在孩子身上,只不過父母覺得

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    許多孩子們的壓力、焦慮與不安,都來自父母或監(jiān)護者的情緒。孩子們會直接感受到父母的焦慮,并反映在自己身上。無疑,疫情對經(jīng)濟的打擊,讓大人們失業(yè),擔心家里經(jīng)濟來源,加上許多大人需要照顧在家上學的孩子等,這些都增加了整個大家庭的壓力。1. 當孩子的聆聽者。讓孩子表達他想表達的事情和感受,即使父母認為是荒唐的,如對病毒的較度恐懼與害怕,也好好的聽孩子說完。家長應該鼓勵孩子用健康的方式表達自己的感受與情緒,

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