詞條
詞條說明
講課的意義說課有利于提高教研活動的實效以往的教研活動一般都停留在上幾節(jié)課,再請幾個人評評課。上課的老師處在一種完全被動的地位。聽課的老師也不一定能理解授課教師的意圖。導(dǎo)致了教研實效低下。通過說課,讓授課教師說說自己教學(xué)的意圖,說說自己處理教材的方法和目的,讓聽課教師較加明白應(yīng)該怎樣去教,為什么要這樣教。從而使教研的主題較明確,重點較**,提高教研活動的實效。另外,我們還可以通過對某一專題的說課,統(tǒng)
講課軟件的功能1、適合大多數(shù)人的使用習(xí)慣,簡單易操作,上手快;互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品成功的基礎(chǔ)就是用戶體驗,能夠讓用戶簡單快速的實現(xiàn)自己的目的,減低用戶使用成本;2、模擬真實課堂的教學(xué)場景,老師與學(xué)生實時互動;3、電子白板,PPT課件等可隨意切換,搭配一個手寫板后課堂的板書也可以實現(xiàn);4、桌面共享同步,資料共享;5、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度快,不卡頓,低延時。直播授課需要高速傳輸以保證課程質(zhì)量體驗;6、錄播回放,知識點收
微信群的語音、圖片、文字、小視頻的形式的講課符合當下快節(jié)奏的都市生活,也非常契合當下人們碎片化的作息。1、省去下載APP的麻煩,可以直接在微信端觀看;2、微信直播沒有地域限制,可以實現(xiàn)**同步直播;3、微信直播鏈接一鍵輕松分享,可迅速零成本裂變式推廣傳播;4、直播嵌入到微信公眾號中,可輕松搭建專屬的企業(yè)直播間;5、微信直播表現(xiàn)形式豐富,互動性、實時性強。6、相比傳統(tǒng)電視直播,網(wǎng)絡(luò)直播較具有人際傳播
課堂錄播軟件有哪些?**款:PPT錄播一些知識結(jié)構(gòu)性較強的課程都會用PPT課件來演示,今天為大家推薦的**款錄播軟件就是辦公軟件office自帶的錄制功能。簡單易得,除了錄制ppt內(nèi)容,也能錄制其他頁面內(nèi)容。打開電腦上的PowerPoint2013或以上版本,在【插入】菜單欄右側(cè)找到【屏幕錄制】選項,點擊。緊接著選擇錄制區(qū)域,并選擇是否開啟麥克風(fēng)和是否顯示指針。接下來,點擊圓形「錄制」按鈕或按下快
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