詞條
詞條說(shuō)明
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家長(zhǎng)適時(shí)的回應(yīng),讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),帶孩子出去走走,不僅可以避免孩子對(duì)玩手機(jī)上癮,還能讓孩子見(jiàn)識(shí)較廣。所以說(shuō),面對(duì)孩子想要玩手機(jī)的請(qǐng)求,家長(zhǎng)兩種不同的回復(fù),會(huì)成就兩個(gè)截然不同的孩子。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力 既然孩子已經(jīng)對(duì)玩手機(jī)上癮了,作為家長(zhǎng)就要有相應(yīng)的手段給予制止。此時(shí),如果讓孩子繼續(xù)玩下去,顯然是錯(cuò)誤的,這樣只會(huì)加重孩子對(duì)手機(jī)的依賴。但是如果強(qiáng)行制止,也不可取,因?yàn)楹⒆颖厝?/p>
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不可否認(rèn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,社會(huì)上有著不同收入狀況的群體,孩子們隨著年齡的增長(zhǎng),也會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己身邊,有的家庭比自家富裕,有的比自己家要困難。要對(duì)孩子完全屏蔽家庭經(jīng)濟(jì)狀況,并不現(xiàn)實(shí)。不過(guò),有一些父母,要么還是出于各種原因,并不會(huì)在孩子成年以前,告訴孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況,也有的父母,并不確切知道如何告知孩子自家的“家底”。 那么,家庭經(jīng)濟(jì)狀況該不該向孩子說(shuō),如何說(shuō)呢? 一、于年幼的孩子,不要涉及到具體的數(shù)
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青春期的戀愛(ài)并不是一件很見(jiàn)不得人的事情。孩子大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對(duì)異性產(chǎn)生好感和愛(ài)慕,這證明孩子處于正常成長(zhǎng)階段,而且有豐富的情感,這對(duì)今后他/她的社會(huì)交際能力,與人建立親密關(guān)系能力都是有較大的幫助。但早戀可能帶來(lái)的一些負(fù)面影響,比如影響學(xué)習(xí)、過(guò)早的發(fā)生性關(guān)系等等還是需要預(yù)防,因此家長(zhǎng)要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鐟俳逃鸵龑?dǎo)。 1、家長(zhǎng)首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。 告訴
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 很多父母都覺(jué)得只要滿足孩子的物質(zhì)需求,就可以讓孩子變得較加優(yōu)越。并非是如此,教育才是較**的炫富。因?yàn)橹挥惺苓^(guò)優(yōu)良教育的人,才能夠引導(dǎo)孩子變得較加優(yōu)秀。**炫富永遠(yuǎn)不是物質(zhì)需求,教會(huì)孩子有素質(zhì)才是必然的選擇! 1. 樹(shù)立榜樣 想要讓孩子變得有素質(zhì),作為父母的我們一定要為孩子樹(shù)立榜樣。孩子屬于效仿性生物,我們的一言一行他們都會(huì)牢牢記住。如果我們總是處
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