詞條
詞條說(shuō)明
10歲的孩子大多處于平衡階段,內(nèi)在與外在都滿合順,和周圍社會(huì)包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同,他們情緒不穩(wěn)定(時(shí)晴時(shí)雨),不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯(cuò)),而且很敏感。 11歲男孩較顯著的六大心理特征: 一、以自我為中心 11歲孩子較大的特征,是以自我為中心。他不愿意合作,哪怕稍做讓步就能讓事情順利進(jìn)行。 二、行動(dòng)拖拉 他行動(dòng)拖拉,但挑剔起媽媽的不是來(lái)卻半點(diǎn)也不遲疑,奉行“寬以律己,嚴(yán)以待
青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些? 1、認(rèn)為大人的話有漏洞,大人的批評(píng)常常引起他們反感,反應(yīng)激烈; 2、和父母唱反調(diào),不理睬父母,喜歡和父母對(duì)著干; 3、如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩; 4、成績(jī)下滑,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,抗拒學(xué)習(xí); 5、情緒波動(dòng)起伏大,*跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。 如何解決青春期叛逆? 1、站在孩子的角度看問(wèn)題并共情,孩子會(huì)較*接受父母的建議和勸解。 2、傾聽并保持好奇心:父母選擇學(xué)
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 青春期孩子究竟是怎樣產(chǎn)生自負(fù)心理的呢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
現(xiàn)如今,青春期孩子自負(fù)已是普遍存在的現(xiàn)象。有些孩子覺(jué)得自己高高在上,總是一副盛氣凌人的樣子,以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)提出無(wú)理的要求,父母不答應(yīng)就決不罷休,以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長(zhǎng)輩,傲慢無(wú)禮,瞧不起父母,覺(jué)得他們跟不上時(shí)代,以至于他們習(xí)慣了目無(wú)尊長(zhǎng):有些孩子心胸狹窄,**了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后就驕傲自滿,以至于他們止步不前。那么,青春期孩子究竟是怎樣產(chǎn)生自負(fù)心理的呢?
對(duì)于叛逆期孩子的心理加以正確引導(dǎo),將使他們一生受益,但如果處理不好,將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng),那么,我們家長(zhǎng)該怎么辦呢,一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧! **,家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子的行為和心理。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,然而,在很多家庭中,家長(zhǎng)“望子成龍”,成鳳“心”,教育理念和教育方式簡(jiǎn)單落后,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),要么過(guò)分,要么過(guò)于嚴(yán)格,兩顆心之間缺乏密切的溝通,這些都會(huì)加重孩子的“心理斷奶”反
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