詞條
詞條說(shuō)明
【教學(xué)吊麥擴(kuò)聲】教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類?
教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類?按照對(duì)碼方式來(lái)分可分為調(diào)頻無(wú)線麥克風(fēng)、紅外無(wú)線麥克風(fēng)、跳頻無(wú)線麥克風(fēng),其各自的特點(diǎn)如下:調(diào)頻無(wú)線麥克風(fēng)作為較早的無(wú)線麥克風(fēng),擁有大量的生產(chǎn)制造廠家和****的品牌也是較初多媒體教室的配置之一。但也是越來(lái)越多的廣泛使用其易串?dāng)_,管理難,不可任意匹配的弊病也表現(xiàn)無(wú)疑。紅外無(wú)線麥克風(fēng)則是針對(duì)調(diào)頻麥克風(fēng)的一些弊病應(yīng)市而生的,利用紅外無(wú)線傳輸技術(shù),有效解決串?dāng)_和匹配的問(wèn)題,具有各教室同
空間吸聲體安裝:1、定位:主要是懸掛件的定位,而懸掛件定位要根據(jù)每榀桁架上弦節(jié)點(diǎn)的距離精確量取確定,然后劃線標(biāo)記;2、懸掛件焊接:根據(jù)已標(biāo)記好的懸掛件位置,將懸掛件焊接于檀條下方。注意排列整齊、焊接牢固。3、安裝:在懸掛件安裝焊接就位后,用U型環(huán)懸掛,馬道上的吸聲體用鐵絲綁扎,要求排列有規(guī)律,與水平面垂直,整體美觀。吸聲體安裝時(shí)要防止尖銳器具刺破,影響吸音及美觀效果。
智能教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)
一 產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專門為學(xué)校教學(xué)擴(kuò)音而定制的專業(yè)設(shè)備,采用*的自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術(shù),實(shí)現(xiàn)話筒遠(yuǎn)距離拾音。使用時(shí)只需在講臺(tái)上方安裝一支拾音器(本公司配套產(chǎn)品NL-906),即可完全覆蓋整個(gè)講臺(tái),老師*佩戴任何的擴(kuò)聲設(shè)備,即可輕松與學(xué)生互動(dòng)上課。系統(tǒng)主機(jī)提供48V幻像電源,可直接連接話筒。配套的話筒采用高靈敏度、高保真電容咪芯,拾音
吊麥跟手持麥有什么區(qū)別從使用場(chǎng)景來(lái)說(shuō):吊麥常用與會(huì)議室,課堂,多功能廳,舞臺(tái)等手持話筒通常是用于個(gè)人唱歌用,主持,演講等等從話筒性質(zhì)來(lái)說(shuō)吊麥通常是電容的,靈敏度高,拾音范圍廣,少量的吊麥就能實(shí)現(xiàn)大范圍的拾音。手持話筒需要靠近發(fā)生源,才能清楚拾取到聲音。
公司名: 佛山市華響電子科技有限公司
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