深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、慕課開放學(xué)習(xí)平臺、微課

時間：2016-03-29作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：175

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 在線考試APP|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|MOOC

  慕課門戶網(wǎng)站提供新和較熱門的課程信息、視頻專輯、活動評比、點(diǎn)播視頻等優(yōu)質(zhì)信息接入口給用戶學(xué)習(xí)和使用。系統(tǒng)提供搜索功能，用戶可以根據(jù)自己的意愿去搜索想學(xué)習(xí)的課程、視頻專輯、活動評比等資源信息。系統(tǒng)提供一套標(biāo)準(zhǔn)的管理后臺給系統(tǒng)管理員使用，便于管理慕課平臺門戶網(wǎng)站的信息發(fā)布、課程推廣和廣告設(shè)置等。 1、幻燈圖片廣告 在門戶的首頁，慕課開放學(xué)習(xí)，以圖片的形式對廣告進(jìn)行顯示，MOOC教育，支持較多5個幻燈

• 微課件發(fā)布系統(tǒng)|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課

  微課助手 用于以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 微課助手合作學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)(Collaborative Learning)是一種通過小組或團(tuán)隊(duì)的形式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種策略。探究學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)類適用于學(xué)生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，運(yùn)用科學(xué)的方法對問題進(jìn)行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的一

• 微課發(fā)布平臺、深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  據(jù)悉，目前把這種**技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來。以前的各種云平臺，都是以老師為中心，而這個就是以課程為中心，老師發(fā)布課程，學(xué)生加入課程，圍繞這個課程，將老師和學(xué)生融合在一起，真正的將課堂搬到了網(wǎng)上。同時還將一節(jié)課碎片化，分為多個知識點(diǎn)，便于較好的理解和學(xué)習(xí)。 正如一高中教導(dǎo)主任所言：'現(xiàn)在正在進(jìn)行高中課改，分主修課和選修課了，選修課太多，老師資源不好分配，有了這種微課發(fā)布平臺后，可以把所有的選修課發(fā)布出

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  微課程該如何管理？ 使用云端的知識。 現(xiàn)在我們很多研究生和老師他們發(fā)現(xiàn)， 一款比較好用的是百度云管家。 其實(shí)， 除了這個以外，他們用360都可以。其實(shí)網(wǎng)上有很多應(yīng)用，比方說百度云管家， 你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現(xiàn)一個圖標(biāo)。 那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標(biāo)把它拉到坐標(biāo)上手一放他就產(chǎn)生云端了， 非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學(xué)會了。 微課只講授一兩個知識點(diǎn)，沒