詞條
詞條說(shuō)明
普蘭店市幼兒園房屋檢測(cè)鑒定中心民辦教育與民辦校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 民辦教育,又名私立教育,指除國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)組織以外的各種社會(huì)組織和公民個(gè)人,自籌資金,依法舉辦學(xué)校和其他各種教育機(jī)構(gòu)而開(kāi)展的教育活動(dòng)。[3] 《簡(jiǎn)明中國(guó)農(nóng)業(yè)教育辭典》中將民辦教育的辦學(xué)模式分為以下幾種:(1)由普遍給予資助的“民辦公助”式學(xué)校;(2)以私營(yíng)企業(yè)等非公有制經(jīng)濟(jì)為投資主體,社會(huì)廣泛參與的“社會(huì)集資型”學(xué)校;(3)以“教
平順縣房屋安全檢測(cè)鑒定單位廠(chǎng)房樓板承重檢測(cè)鑒定擴(kuò)大在再生產(chǎn),對(duì)于一個(gè)工廠(chǎng)來(lái)說(shuō),是再正常不過(guò)的事情了。增加生產(chǎn)線(xiàn),更換新的機(jī)器設(shè)備,這是工廠(chǎng)較為常見(jiàn)的事情。對(duì)于主管安全生產(chǎn)的部門(mén)來(lái)說(shuō),增加新的機(jī)器設(shè)備,或者更換新的機(jī)器設(shè)備,原先的樓板承載力能否繼續(xù)支撐,將是一個(gè)大大的存疑。 那么,原來(lái)的樓板,到底能不能承受新增的機(jī)器設(shè)備,這就需要廠(chǎng)房進(jìn)行樓板專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè),也就是樓板承載力檢測(cè)。?廠(chǎng)房樓板承載力
房屋結(jié)構(gòu)檢測(cè)鑒定辦理中心*新聞——相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校幼兒園抗震檢測(cè)鑒定的規(guī)定:據(jù)了解,這套標(biāo)準(zhǔn)圖集適用于6度至8度地區(qū)需進(jìn)行抗震加固的砌體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)的中小學(xué)校舍工程,選取了可靠、技術(shù)、便于施工的常規(guī)抗震加固措施,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性??拐痂b定與加固示例則根據(jù)新頒布實(shí)施的《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)中小學(xué)校舍多層砌體房屋、鋼筋混凝土房屋等常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式提出了明確的鑒定要求,并詳細(xì)列出了抗震加固的常
永平縣房屋檢測(cè)鑒定機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
永平縣房屋檢測(cè)鑒定機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 5月17日消息,據(jù)房屋檢測(cè)市場(chǎng)技術(shù)部透露:人們對(duì)于建筑物質(zhì)量的要求越來(lái)越高,在當(dāng)下的建筑環(huán)境中,建筑工程師早已棄用八、九十年代砌體結(jié)構(gòu),而選擇加穩(wěn)定、的框架結(jié)構(gòu),相應(yīng)的,在建筑房屋竣工之后,我們?nèi)絾挝粦?yīng)該從哪幾方面著手檢測(cè)框架結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量呢? 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查 ①現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的內(nèi)容:開(kāi)工前檢查;工序交接檢查;隱蔽工程檢查;停工后復(fù)工前的檢查;分項(xiàng)、分部工程完工后,
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