詞條
詞條說明
幼兒通過大腦屋美術的學習,可以開闊視野,提升認知能力;鍛煉動手操作能力;激發(fā)想象力和創(chuàng)造力;培養(yǎng)審美和鑒賞能;滋養(yǎng)心靈,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 創(chuàng)意綜合 大腦屋美術課程為孩子提供豐富、有趣且安全無污染的課程材料,以點、刮、畫、剪、貼、印、吹等多樣的表現形式,豐富幼兒美術的學習活動,帶領孩子感受繪畫的樂趣。 情境樂學 將故事、視頻、兒歌及趣味游戲融入課程中,通過聲音、表情、肢體語言的變化及情感的投入,帶
近些年國學熱開始興起,很多地方都辦起了國學班,很多家長看到了*傳統(tǒng)文化的利處,指出我們作為中國人民,應該好好學習*傳統(tǒng)文化。但其中有一個問題困擾了許多的家長,那就是孩子到底要不要學習國學? 在討論孩子要不要學習國學這個問題時,出現了兩種觀點,部分人認為國學是我國幾千年文化的傳承,讓孩子學習國學有利于文化傳承,積累文化底蘊,很有必要;但是也有一部分家家長認為孩子還很小,對于并不理解的東西,生記硬
易道一德教育*一德大腦屋課程,秉承“大腦屋新中式育兒”幼教理念,開中式國學素質幼兒園新篇章。一德教育同時積極為一德事業(yè)合伙人和幼兒園聯(lián)盟會員單位賦能,共同為新時代培養(yǎng)“心中有夢,眉間有笑,眼中有光,腳下有路”的四有好兒童。 禮儀傳統(tǒng) 漲知識、學禮德、增氣質,培養(yǎng)小小君子淑女。 大腦屋國學從國學經典讀物中,選取幼兒能夠接受的知識性、思想性和教育性較為**的經典段落,結合有趣的德育故事,寓教于樂
很多打算投資辦幼兒園的人,都會考慮幼兒園*,以便有現成的辦園規(guī)劃,讓新辦的幼兒園盡快走上正軌。*幼兒園怎么樣?這是每個校長投資人都非常關心的問題。當幼兒園園長四處學習,希望找到解決問題、快速發(fā)展的“靈丹妙藥”時,各種培訓和廣告吸引他們的的目光。然而,我們需要思考的是,這些培訓和廣告究竟有多少能真正為校長投資人解決問題?畢竟,每一所幼兒園都是不同的,有其自身的復雜性。一德教育認為,幼兒園*要想
公司名: 安徽易道一德教育管理有限公司
聯(lián)系人: 韓老師
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