詞條
詞條說明
教育管理專業(yè)簡(jiǎn)介:?教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一,亦是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)主要學(xué)教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)。參加本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生經(jīng)過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí),一般都能夠掌握較系統(tǒng)的教育管理專業(yè)知識(shí),能夠增強(qiáng)教育管理專業(yè)意識(shí)
高三學(xué)生如何應(yīng)對(duì)全日制自考本科
*的腳步越來越近,各個(gè)高校的**本科宣傳也讓廣大*學(xué)子的心不能穩(wěn)定下來,那么,在這最后的沖刺階段,該如何應(yīng)對(duì)這些**本科助學(xué)班的宣傳呢?*前這段時(shí)間就不用說了,**的文章中已經(jīng)多次提過:不要去過問任何關(guān)于**本科的信息,一切等到*之后再說!相信我,**不會(huì)晚!一、*后——成績(jī)出來每個(gè)人考完之后也就基本對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有了個(gè)判斷,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否選擇讀**本科準(zhǔn)備,如果有這方面打
人生,就應(yīng)有所追求。*——是我心中涌動(dòng)的源泉,是我成長路上的搖籃與階梯,它使我一步一步地領(lǐng)略無限風(fēng)光; *與我苦樂相伴,喜憂相隨; *——給了我動(dòng)力與信心; **,鞭策我找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。炎炎夏日里,面對(duì)**課本我汗流浹背地苦思沉吟;東方即明,別人還在延伸著夢(mèng)境,我便開始了晨讀;夜深人靜,萬籟俱寂,月光伴我遨游書海……“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。在這所沒有圍墻的大學(xué)里,我孜孜不倦地
2020年山東**報(bào)需要符合下列條件的中國公民可以報(bào)考: (一)遵守*人民共和國憲法和法律。 (二)國家承認(rèn)*的各類高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。 (三)身體健康,生活能自理,不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。 (四)對(duì)于*或*的考生,在資格審查過程中,如年滿18周歲以上則不再審核高中畢業(yè)證;如未滿18周歲,則需在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)提供高中同等學(xué)力畢業(yè)證書,由各市負(fù)責(zé)審核。報(bào)考??破瘘c(diǎn)升
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