平頂山問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時間：2021-03-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：81

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  中生的身心正處于迅速發(fā)展，未定待定，趨向和接近于成熟的階段。在這個階段中，在樹立遠(yuǎn)大理想，形成世界觀、人生觀和接受科文化的教育方面，具有較大的可塑性。通過對中生心理發(fā)展特點(diǎn)的分析，有助于正確地扶持、引導(dǎo)、正他們在成長過程中的一些不規(guī)范行為，使他們朝著正確的方向發(fā)展。而且對青少年心理素質(zhì)的提高也有很大幫助。 一.中生認(rèn)識能力的進(jìn)一步發(fā)展。認(rèn)識能力就是智力，就是人們在實(shí)踐活動中會觀察、分析

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• 那么家長應(yīng)該怎樣做到正確的鼓勵呢?鄭州思圖勵志少年

  溫柔的鼓勵和贊揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的批評和苛責(zé)正如一位教育心理家所說的:“習(xí)慣性的批評孩子肯定達(dá)不到這樣的成效。因?yàn)橐粋€在父母的批評中成長的孩子，會潛意識地認(rèn)為無論做什么都得不到父母的認(rèn)可，長此以往，孩子就會失去進(jìn)步的愿望，變得消較而孤僻。而如果父母鼓勵孩子始終以積極的心態(tài)去面對習(xí)和生活，那么孩子所**的成績將會是不可估量的?！蹦敲醇议L應(yīng)該怎樣做到正確的鼓勵呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您一些