桃園藝術(shù)——為何少兒美術(shù)培訓(xùn)**

時(shí)間：2020-01-05作者：武漢星際互動(dòng)智能技術(shù)有限公司瀏覽：470

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• 詞條

  詞條說明

• 3~12歲孩子輕松快樂彈琴妙招

  很多媽媽說“曾經(jīng)很有修養(yǎng)的我們，因?yàn)楹⒆泳毲偃胰俗兊煤軟]有修養(yǎng)”。3000萬孩子，這個(gè)數(shù)字龐大到讓人吃驚，這么多琴童長(zhǎng)大后會(huì)誕生多少**音樂家? 當(dāng)孩子練習(xí)達(dá)不到要求時(shí)，急躁和失望還是在所難免。讓自己和孩子保持快樂的心情，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正意義和樂趣。 問題一：如何培養(yǎng)和維持孩子對(duì)彈鋼琴的興趣短時(shí)的興趣激發(fā)對(duì)孩子來說很容易，難就難在保持興趣的穩(wěn)定性并堅(jiān)持下去。 桃園藝術(shù)鋼琴快樂法則：懂得孩子

• 少兒鋼琴音樂藝術(shù)天賦培養(yǎng)

  諸多家長(zhǎng)均會(huì)考慮同一個(gè)問題“我的孩子天賦不足，學(xué)藝術(shù)能學(xué)會(huì)嗎？”在此，弘藝·喬迪音樂藝術(shù)中心鄭重告訴你：學(xué)藝術(shù)是一種素質(zhì)教育，教育與天賦無關(guān)。 作為家長(zhǎng)存在有這樣的想法其實(shí)是錯(cuò)誤的：藝術(shù)課程就是一種非常有益的素質(zhì)教育，將藝術(shù)與天賦掛鉤是思想偏差較大的誤區(qū)，往往也會(huì)因此耽誤您孩子一生的輝煌！ 桃園藝術(shù)認(rèn)為多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)藝術(shù)有兩種認(rèn)識(shí)誤區(qū)： ■ 望子成龍 這個(gè)案例定位太高。學(xué)鋼琴、學(xué)提琴、學(xué)舞蹈都是

• 如何提高孩子的藝術(shù)天賦

  美術(shù)活動(dòng)是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作小玩具以及美術(shù)欣賞等，都屬于兒童美術(shù)活動(dòng)的范疇。 孩子的早期美術(shù)興趣大致可從以下幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)： 1、喜歡繪畫。不管是墻上或地上**會(huì)就涂、抹、畫，習(xí)慣畫一種或幾種物品。能長(zhǎng)時(shí)間的畫一張畫，直到畫好為止。 2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動(dòng)物或物品等。 3、對(duì)剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色紙剪出千姿百態(tài)的窗花等物品。 4、對(duì)折紙有興趣，

• 琴童家長(zhǎng)必備的鋼琴音樂素養(yǎng)

  很多家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)琴之前并不清楚是怎么回事，對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的過程和規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不足。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)琴之路這么艱苦，與此前的想法甚至憧憬不相吻合，由此產(chǎn)生各類情況。 桃園藝術(shù)鋼琴特色音樂素養(yǎng)課溫馨提示，家長(zhǎng)和孩子都必須認(rèn)識(shí)到學(xué)音樂不是一天兩天的事情。如果要選擇鋼琴演奏作為專業(yè)道路，家長(zhǎng)和孩子都要知道這是很艱苦的道路。當(dāng)然在強(qiáng)調(diào)努力的同時(shí)，對(duì)孩子過份嚴(yán)厲甚至粗暴也不合適。孩子因此喪失信心也不是我們