詞條
詞條說明
我們經(jīng)常聽到這種感覺:現(xiàn)在教條件這么好,為什么有些生不喜歡讀書?和以前相比,現(xiàn)在的孩子好幸福,真的不知道什么時(shí)候幸?!,F(xiàn)在的孩子不愛讀書,小生逃,初中生高中生突然厭的例子數(shù)不勝數(shù)。這顯然不是我們大力發(fā)展文化教育事業(yè)所愿意看到的。下面我們來分析一下原因。 1.現(xiàn)在的生業(yè)負(fù)擔(dān)很重,要在教育咨詢習(xí)各種復(fù)雜的知識(shí)。放回家很辛苦,還要完成教育咨詢老師布置的作業(yè),寫家長布置的試卷,還要上各種輔導(dǎo)班
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則陜西叛逆孩子管教教育咨詢父母總把孩子放在自己的掌心,而他卻渴望一片自己的天空。這種“”只會(huì)把你的孩子從你身邊拉走。中國不少家長喜歡替孩子安排一切,操心受累之余還總愛不無委屈地說一句:“我什么都替他想到了,能做的我都做了,我容易嗎?”可是對(duì)于這一“替”,孩子不但不領(lǐng)情,反而加劇了他們的逆反心理
很多家長喜歡用考試成績(jī)來看孩子的初中習(xí)情況和成績(jī),這往往是不準(zhǔn)確的,無法判斷一個(gè)生的習(xí)情況。清華教授在一次座談會(huì)上說,當(dāng)初中生出現(xiàn)這三種行為時(shí),家長應(yīng)該引起重視,大多數(shù)生的成績(jī)會(huì)下降,甚至成為術(shù)渣滓。 1.假期作業(yè)總是最后完成 這是很多初中生都存在的現(xiàn)象。無論是放回家還是寒暑假,作業(yè)都是先放在一邊,最后一次才開始做。做作業(yè)的效果可想而知,基本沒有任何作用和**。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧鳂I(yè)來說就
把所有中生間寫紙條約會(huì)都算戀愛是不科的,也是膚淺的。作為中生本身較為反對(duì)的就是將“早戀”概念夸大化。但家長們不明白,他們只是想讓孩子按自己的想法成長。的確,時(shí)代變了,人們的態(tài)度發(fā)生了變化,父母不能把孩子培養(yǎng)成二十年前的自己。 應(yīng)該說,一些中生的“戀愛”行為是對(duì)成年人戀愛的好奇和**。隨著時(shí)間的流逝和個(gè)體心理的成熟,它可能消失得無影無蹤。成年人的過度敏感會(huì)導(dǎo)致他們考慮人際關(guān)系。指責(zé)和禁止,
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
網(wǎng) 址: hm1000.b2b168.com
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