詞條
詞條說(shuō)明
很多孩子“不想讀書”,產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]勁頭,學(xué)習(xí)也越來(lái)越消較,一上課就昏頭轉(zhuǎn)向,這讓家長(zhǎng)朋友非常頭疼,孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、上課不聽(tīng)講,甚至逃學(xué),讓家長(zhǎng)恨不得替孩子上學(xué)去。面對(duì)有“厭學(xué)”表現(xiàn)的孩子,家長(zhǎng)們非常焦慮,同時(shí)又手足無(wú)措。 從心理學(xué)角度講,孩子厭學(xué)是一種典型的心理疲倦反應(yīng)。指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消較態(tài)度的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的理解偏差、孩子對(duì)學(xué)習(xí)的消較情感態(tài)度以及學(xué)生在
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子叛逆不聽(tīng)話,家長(zhǎng)怎么跟孩子溝通! **:作為父母,我們應(yīng)該以身作則 許多父母經(jīng)常責(zé)罵他們的孩子,但他們做得不好。說(shuō)孩子們不學(xué)習(xí)。當(dāng)他們回家時(shí),他們會(huì)和隔壁的鄰居一起看電視劇或打牌。他們將成為榜樣。如何轉(zhuǎn)到另一個(gè)部門和孩子一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)看你時(shí),你會(huì)這樣做,你想對(duì)他或她說(shuō)什么資格呢?甚至其他人有時(shí)也會(huì)鄙視你。 *二:知
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河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如果做不到,干脆不做算了” 一個(gè)青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有去上學(xué)了,看著曾經(jīng)學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的孩子走到今天,她心疼、惋惜、焦急萬(wàn)分。 不去上學(xué)只是一個(gè)現(xiàn)象,就像咳嗽也只是一個(gè)癥狀,我們得搞清楚病灶,才能對(duì)癥下藥。 當(dāng)我問(wèn)她背后可能的原因時(shí),她用了很長(zhǎng)的時(shí)間,終于愿意慢慢撥開(kāi)包裹著的華麗的外衣,循著被忽視的,認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)
河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育 很多來(lái)訪者都反應(yīng)孩子叛逆的時(shí)候太痛苦了,其實(shí)青少年叛逆心理的成因是多種形式多樣的,其中包括父母不恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法是導(dǎo)致一些孩子叛逆心理的主要問(wèn)題原因。 一、傳統(tǒng)的思維是影響一些家長(zhǎng)。?一些家長(zhǎng)長(zhǎng)期專制孩子思想的仍然存在,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育認(rèn)知,總是認(rèn)為一個(gè)孩子還不成熟,要**服從自己,不能有自己的看法,否則可能就是“忤逆”“對(duì)著干”,因此,孩子他
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