詞條
詞條說明
我們?cè)诮虒?dǎo)孩子時(shí),并不是多多益善,而要掌握好這個(gè)“度”,要知道,表?yè)P(yáng)多了就會(huì)索然無味,啰唆多了就不易引起警戒和重視。如果我們解讀不了孩子心中“**限”的信號(hào),只會(huì)在錯(cuò)誤和失敗的教育路上越走越遠(yuǎn)。所以,總是對(duì)孩子苦口婆心地勸說,提出過高的要求,反而會(huì)引起孩子心理上的不耐煩,無論我們的出發(fā)點(diǎn)是多么正確,一旦觸犯了“**限效應(yīng)”,在孩子那里不但得不到正面的回饋,還會(huì)令孩子產(chǎn)生抵觸心理。那么家長(zhǎng)該如何正確的
河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如果家長(zhǎng)依然像教育小學(xué)生那樣,事事干涉,必然引起孩子的不滿。如果父母使用高壓手段,會(huì)使孩子較加不滿和青少年叛逆。 給孩子平等的發(fā)言權(quán)。當(dāng)父母讓孩子發(fā)言時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)耐心傾聽。不管孩子說什么,父母都必須耐心地傾聽,這是對(duì)孩子個(gè)性的尊重,也是對(duì)孩子的理解,為了適應(yīng)情況,解決沖突的方法。 學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)可先提出問題,然后注意聆
上了高中的孩子大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事了,知道學(xué)習(xí)才能夠給自己帶來好的未來,在這個(gè)重要的階段,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)非常的繁重,每天都需要學(xué)各種各樣的東西,為此孩子上學(xué)的時(shí)間一定要好好把握,而且還需要認(rèn)真的去復(fù)習(xí),記知識(shí)點(diǎn)。但是,高中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦? 高中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦 對(duì)于高中生的厭學(xué)問題,一般有兩個(gè)方面,**方面是來自于家長(zhǎng)的壓力,很多的家長(zhǎng)對(duì)于*看的是非常重的,畢竟都希望自己的孩子能夠**有
家長(zhǎng)適時(shí)的回應(yīng),讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),帶孩子出去走走,不僅可以避免孩子對(duì)玩手機(jī)上癮,還能讓孩子見識(shí)較廣。所以說,面對(duì)孩子想要玩手機(jī)的請(qǐng)求,家長(zhǎng)兩種不同的回復(fù),會(huì)成就兩個(gè)截然不同的孩子。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力 既然孩子已經(jīng)對(duì)玩手機(jī)上癮了,作為家長(zhǎng)就要有相應(yīng)的手段給予制止。此時(shí),如果讓孩子繼續(xù)玩下去,顯然是錯(cuò)誤的,這樣只會(huì)加重孩子對(duì)手機(jī)的依賴。但是如果強(qiáng)行制止,也不可取,因?yàn)楹⒆颖厝?/p>
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