河南許昌青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-07-06

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青春期對異性朋友感興趣，是否正常? 首先家長要明白，青春期的孩子對異性產生好感是再正常不過的事情，相反，如果對異性不感興趣，才是不正常的心理狀態(tài)，家長要有一顆同理心，肯定孩子希望得到來自異性肯定的情感需求。小徐老師還將自己青春期喜歡的男孩子，跟女兒一起分享，這樣她也打開話匣子，聊起了自己班上的男生，哪些男生她不喜歡，哪些男生她喜歡等。我們聊到對學習不好的男生的看法，我們一致認為，有些學習不好的男
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很多父母無法找到合適的教育方法，例如，孩子們不上學。當孩子覺得上學很無聊，總是功課，你作為父母，是否束手無策了呢? 1.孩子不上學，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：較嚴重的，是恐懼上學，并有了退學的念頭。其次，是厭學，并且已經有了實際的行動，比如應付學習，但并沒打算離開教育咨詢。較輕微的，就是發(fā)發(fā)牢騷，細數(shù)教育咨詢的種種不是，表示不喜歡上學，牢騷過后，學照上，作業(yè)照做 2. 一
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河南商丘問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好早戀的原因 1.愛情和歸屬的心理需求戀愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理學的創(chuàng)始人，其人本主義理論的**是需要理論。他認為人類有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級需求，另一種是隨著生物進化逐漸顯現(xiàn)出來的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛指出，人類有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和
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叛逆的本質，要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現(xiàn)，給爸媽帶來的困惑，從而引發(fā)了焦慮、失望和無奈的情緒，最后爸媽們對此下了一個定義：“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義，而不是孩子。當我們定義“叛逆期”的時候，我們都潛意識地下了另一個判斷：“孩子的這些表現(xiàn)是不合理的”。這樣下定的義的好處有兩個：一是叛逆期是一個時期，它有開始也有結束。這其中帶