詞條
詞條說(shuō)明
河南許昌青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 我們?cè)鯓硬拍茌^好地教育青少年兒童 **點(diǎn)是給孩子足夠的思考和娛樂(lè)空間。 現(xiàn)在的父母往往過(guò)分限制孩子的思維自我發(fā)展,把自己的觀點(diǎn)毫無(wú)節(jié)制地傳達(dá)給孩子。他們以學(xué)習(xí)為由剝奪孩子的娛樂(lè)空間,讓孩子在沒(méi)有理智和幸福的情況下成長(zhǎng)。他們的個(gè)性是有限的。一旦忍耐到一定程度,孩子就會(huì)爆炸。 比如較近一位家長(zhǎng)在咨詢中向我傾訴:“韓,先生,我較近感到焦慮。兒子總是跟我說(shuō),唉
說(shuō)到孩子叛逆期不想上學(xué),恐怕家長(zhǎng)們都束手無(wú)測(cè)吧,很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子叛逆不想上學(xué)的焦慮和無(wú)奈。這是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期不想上學(xué)的真正原因,往往事倍功半。造成孩子叛逆不想上學(xué),其主要的心理原因是什么? 1、心理不成熟,壓力過(guò)大 孩子叛逆期的孩子正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期,不成熟,反復(fù)無(wú)常,沒(méi)有堅(jiān)定的信念。青少年處于**所高中的中間,面對(duì)教育咨詢的壓力,老師和家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子施加很大的壓力,而且隨著學(xué)
幾大特征表明孩子半夜在玩手機(jī)? 1、面色土灰,眼窩深陷,他們捧著手機(jī)、沉浸游戲的時(shí)候,注意力高度緊張!在手機(jī)上的專注也吸干了他們的精氣神。 2、第二天上課坐得端正,像是在聽(tīng)講的樣子,實(shí)則捂臉打瞌睡,,這樣的事情時(shí)有發(fā)生,你走過(guò)去拍他,而他雙眼惺忪地看著你,表情木訥。 3、別的孩子低頭記筆記、寫(xiě)作業(yè),他的眼神游離于課本外,發(fā)呆愣神,你根本看不出在看哪里,直直看向一側(cè),云里霧里想著什么。當(dāng)發(fā)覺(jué)你在看
不要讓早戀成為孩子的危機(jī) 對(duì)大多數(shù)20至25歲的年輕人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“初戀年齡”的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查顯示,約60%的人有過(guò)早戀;那么,父母如何看待孩子的早戀呢? 1.客觀合理的評(píng)價(jià)孩子之間的關(guān)系。 告訴孩子,他的關(guān)系不是早戀,這是青春期正常的心理萌發(fā);在日常生活中尊重孩子的感受;另外,父母不應(yīng)該對(duì)孩子冷嘲熱諷。 2.引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。 父母對(duì)孩子的早戀不是教育孩子乞求異性的回應(yīng),而是告訴孩子
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