河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣

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  面對青春期孩子家長怎么辦才好，該怎么改變那? 1、家長要會索取“愛” 不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以向孩子多要求一點，

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  父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上。 孩子從教育咨詢放學回來還要進行他們不愿意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。 這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、討厭學習、討厭家長。 由此導(dǎo)致，家長擔心的孩子叛逆期提前到了。 思圖勵志教育老師較近接到很多家長的電話求助： 孩子進入初中以后十分叛逆!喜歡穿奇裝異服，開始染亂七八糟顏色的

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  隨著中學生年齡的增長、自我意識的蘇醒,逆反心理作為個體自我統(tǒng)一性發(fā)展、生長過程的必然產(chǎn)物，是一個客觀的存在。因此，我們不能期望著根本消除學生的逆反心理，正確的思想應(yīng)該是加強對逆反心理的合理引導(dǎo)和教育，使逆反心理朝著有利于學生自我統(tǒng)一性和社會化發(fā)展、生長的方向轉(zhuǎn)化。 1、教育者要有正確的觀點 教師可以向?qū)W生講清逆反心理的客觀存在及科學轉(zhuǎn)化的方法。有可能告訴學生，反心理學是兒童的萌芽自我意識的表現(xiàn)，