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  刺耳的“滾”和親密 上周，有一位家長給我留言，孩子在家說“滾”等“不禮貌”用語，他特別詫異，不能理解，也有些擔(dān)心。 我把他的問題寫在了“青春期問答”里(詳見：青春期問答②|我的女兒常對家人說“滾”、“有病”、“不要你管”，怎么辦?)，發(fā)出來后引起了不少家長的共鳴，看來那個乖巧可愛的孩子突然之間變得“粗魯”不是個例。 想來，橙子先生有時也會用“滾”這個詞。通常發(fā)生的場景是，我在他的房間瞎轉(zhuǎn)悠，時不

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  周口叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 從小學(xué)到初中，這是一個非常大的轉(zhuǎn)變，首先是課程上的變化，小學(xué)多數(shù)就非常的簡單，三門主課，但是一旦升到初中，課程的增加，孩子的壓力也會相應(yīng)的增加，有的孩子在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)已經(jīng)很吃力，可想而知，課程的增多，學(xué)習(xí)也會較加吃力，過大的壓力是導(dǎo)致孩子小升初厭學(xué)的一個重要原因之一。 除去課程的壓力之外，其實家庭的壓力也是孩子厭學(xué)的一個重要原因，很多的家長都希望

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  河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 雖然現(xiàn)在我們成年人都習(xí)慣了早戀，但是如何處理孩子的早戀仍然是較重要的問題。父母較困惑的不是如何在苗期消滅他們，而是如何對待他們，以利于孩子的學(xué)習(xí)和成長，這不得不說是一個很大的進步。雖然大多數(shù)父母不再把早戀當(dāng)成怪物，但對于這個青春期的雷雨，正確的引導(dǎo)是什么? 1.不要粗暴對待早戀的孩子 早戀跟孩子的生理系統(tǒng)發(fā)育有很大關(guān)系。孩子發(fā)育早，發(fā)育晚。發(fā)育早的

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  山西臨汾青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?是人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們在教學(xué)工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發(fā)育、日常學(xué)習(xí)和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成孩子的心