河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-05-13作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：184

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  詞條說(shuō)明

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  人并不是天生厭學(xué)的，人出生后就對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了興趣，對(duì)周?chē)庐惖氖挛锍錆M(mǎn)了好奇心，正是這種好奇心讓人學(xué)會(huì)了很多生存本領(lǐng)。 可是在現(xiàn)實(shí)中，我們卻看到越來(lái)越多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，據(jù)較近某市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心對(duì)該市八所初中教育咨詢(xún)5000多名進(jìn)行的調(diào)查顯示，有厭學(xué)傾向，不想上學(xué)的學(xué)生占38%。 我在教育咨詢(xún)做心理咨詢(xún)工作中，接觸到各種類(lèi)型的厭學(xué)的學(xué)生，在對(duì)他們感到惋惜的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行了理性的思

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  青少年正處于心理過(guò)渡期，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，渴望擺脫成人(特別是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己看作孩子，而把自己看作成年人。初中叛逆怎么做才能表現(xiàn)出自己的不凡，他們也往往以批評(píng)一切的態(tài)度..叛逆表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面?？赡苁强陬^沖突，也可能是其他行為的表現(xiàn)。如果孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)? **，培養(yǎng)他的一些興趣愛(ài)好，讓他多在自己的興趣愛(ài)好中，找到自己的樂(lè)趣。 *二，孩子

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  孩子沉迷手機(jī)，很多家長(zhǎng)一籌莫展，真正要幫助孩子解除網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲的依賴(lài)，家長(zhǎng)恐怕要從自己做起，以身作則，堅(jiān)持原則。下面這4點(diǎn)看似非常簡(jiǎn)單的方法，家長(zhǎng)如果能夠認(rèn)真執(zhí)行，是會(huì)收到一定成效的。 1.以身作則，不隨便在孩子面前玩手機(jī)。 家長(zhǎng)是孩子較易學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)家長(zhǎng)在孩子面前沉迷玩手機(jī)打游戲，甚至對(duì)孩子的詢(xún)問(wèn)置之不理，孩子便會(huì)“有樣學(xué)樣”跟著一起玩手機(jī)，而且還會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)沒(méi)有資格批評(píng)自己。 2.當(dāng)孩子鬧

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  青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，帶來(lái)的后果是多方面的。一方面，學(xué)生無(wú)法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備，另一方面，孩子的厭學(xué)使家長(zhǎng)茫然、教師憂(yōu)慮，再者，帶來(lái)了諸多的社會(huì)問(wèn)題。為較好的解決青少年的厭學(xué)問(wèn)題，首先我們要找到問(wèn)題的原因，然后對(duì)癥下藥。學(xué)生的厭學(xué)，**一個(gè)“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、動(dòng)機(jī)缺失