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    現(xiàn)如今厭學孩子的基數(shù)越來越大,這也說明了學習對于現(xiàn)代社會的孩子來說并沒有很大的誘惑力,反而其他行業(yè)的成功讓他們錯誤的認為不學習也能成功。同時由于社會的競爭壓力,導致家長常常忙于工作而忽視了孩子的學習教育,這較讓他們的學習沒了**。1.父母給予的壓力過大中國式父母的特點就是望子成龍,他們總是希望孩子能夠成人成才,所以父母總會給孩子很大的壓力。每當孩子承受的壓力比較多的時候,他們就會自動放棄,并且開始

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    青春期的孩子覺得自己已經(jīng)“強大”了,但心理發(fā)育還不成熟,經(jīng)常會遇到各種坎坷。于是,在身體和心理矛盾的自我糾纏和成長中,孩子開始有了較加多樣化的情感體驗。孩子的角色和身份也會發(fā)生一些變化,較明顯的就是開始尋求同齡人的支持。三門峽青少年叛逆教育學校1.教育不當。孩子是成長的個體,每天都在不斷變化。家長的教育方式也需要及時調(diào)整。永遠不要因為孩子不同意自己的想法,就強迫他們做自己想做的事情。這樣做實際上忽

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    每個家長都希望孩子學習好,無論是國外的家長還是國內(nèi)的家長。然而現(xiàn)在的孩子往往很*有厭學的情緒,而且年齡越來越小。學習是孩子認識世界的主要途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若是因為學習而沒了快樂,在這樣的狀態(tài)下孩子們很難對學習感興趣?,F(xiàn)在有的10歲的孩子就已經(jīng)厭學了,小學都還沒畢業(yè)。這要是到了初中學習任務會更多,那該如何是好呢??1、讓孩子學會自我激勵父母常常暗示孩子,他是較棒的,他能做得

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    對待13,14歲的孩子來說,正是進入青春期的階段。青春期前,孩子的心理是依賴家長的,但是進入到青春期后開始慢慢轉(zhuǎn)移到朋友上,后期會轉(zhuǎn)移到異性朋友上。? ??一、家長應多和孩子溝通,注意孩子的思想動態(tài),這樣在溝通的過程中好拿捏分寸,不能用家長制作風和孩子說話,這是**行不通的。要有足夠的耐心,用充足的例證,娓娓道來,孩子才*接受,才愿意和你交流。二、家長應多和班主任取

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