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教叛逆學(xué)生的教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
為什么有些孩子*網(wǎng)癮?有些孩子沒有?原因是什么? 大量研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)成癮的原因一般分為外因和內(nèi)因。 **:外因。 外因是社會環(huán)境和家庭教育,社會環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)游戲的普及等等;家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方法。父母忙于工作,沒有時間管理孩子,導(dǎo)致他們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。但這些外在因素只是被動因素,是網(wǎng)癮的誘因。 *二:內(nèi)因。 這才是真正的原因。包括網(wǎng)絡(luò)成癮患者缺乏滿足感和*特的生理人格特征。
孩子青春期叛逆心理是處于“心理斷乳期”的青少年孩子強(qiáng)烈要求別人把他們當(dāng)做成人而形成的心理。 老師和家長要認(rèn)識到,“心理斷乳期”是孩子從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。青少年隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來。開始自己判斷和解決所面臨的新問題,這是孩子成長過程中必經(jīng)的過程。孩子叛逆行為、逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因是多種多樣的。之前我們在《孩子青春期叛逆是什么原因引起的?這里有較
對孩子的照顧無微不至,孩子卻老發(fā)火 我的朋友王老師回家后,跟讀初三的女兒說,今天碰到一位學(xué)生家長,對孩子無微不至關(guān)心照顧,做得真好,我真是慚愧啊。女兒一聽便來氣,飯也不吃了。王老師覺得摸不著頭腦,“我自嘆不如,你生什么氣?” 王老師把這件事告訴我之后,我到王老師家做客,假裝無意談起做父母的不易。王老師女兒說:“有的是家長自找的,我們已經(jīng)長大了,誰要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服,聽什么流行音
河南洛陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期的孩子非常叛逆,家長如何引導(dǎo)教育? 第一步:學(xué)會融入他們的生活 看看他們平時喜歡干嘛,想想為什么他們喜歡,你也可以試著去喜歡,這樣他會覺得你較像他的朋友,他有什么心里話也就會和你傾訴,你就可以給他正確的指導(dǎo),而不是一味的猜測他發(fā)生了什么。 第二步:不要控制孩子 給孩子提供平臺,青春期的孩子還有一個特點是,認(rèn)知和生活經(jīng)驗不均衡。如果父母不放手,
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