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時(shí)間：2021-10-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：128

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  河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)網(wǎng)癮如何糾正 2018年10月來(lái)自鄭州市金水區(qū)的先生就遇到了這個(gè)困惑，先生的孩子張彬彬(化名)今年17歲剛升入高三，原本成績(jī)差已經(jīng)讓張先生夫婦很頭疼了，就在前兩天因?yàn)槔蠋煵蛔寧謾C(jī)去教育咨詢，彬彬瞞著父母把手機(jī)帶到教育咨詢玩，被老師沒(méi)收與老師吵了一架，現(xiàn)在彬彬較是不愿意去上學(xué)了。平常彬彬回到家就是玩手機(jī)、聊天、游戲，基本不做作業(yè)，無(wú)論張先生夫

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  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期來(lái)的比較早，有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要怎么去引導(dǎo)呢? 1、不過(guò)分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?” 2、放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)

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  父母經(jīng)歷過(guò)因?yàn)楦鞣N原因或多或少不想上學(xué)：和父母的問(wèn)題，和老師的關(guān)系，和同學(xué)的關(guān)系不好等等。每個(gè)孩子的表現(xiàn)形式都不一樣。有的孩子裝病，有的孩子叛逆，有的孩子直接焦慮抑郁。那么當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，父母該怎么辦呢? **，必須穩(wěn)定。穩(wěn)定是變革的錨。 如果不確定，就找個(gè)安靜的地方住，或者深呼吸放松一下。不要帶著焦慮和緊張的情緒立即和孩子說(shuō)話，否則會(huì)讓事情變得較糟。 *二，先處理好孩子的情緒，再談怎么做

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  從小學(xué)到初中，這是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變，首先是課程上的變化，小學(xué)多數(shù)就非常的簡(jiǎn)單，三門主課，但是一旦升到初中，課程的增加，孩子的壓力也會(huì)相應(yīng)的增加，有的孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)已經(jīng)很吃力，可想而知，課程的增多，學(xué)習(xí)也會(huì)較加吃力，過(guò)大的壓力是導(dǎo)致孩子小升初厭學(xué)的一個(gè)重要原因之一。 除去課程的壓力之外，其實(shí)家庭的壓力也是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成龍，成鳳，我相信這也是全國(guó)的家長(zhǎng)