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河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 青春期是孩子學(xué)習(xí)較*兩較分化的時(shí)期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子是較難管理的,*叛逆和厭學(xué)。那么,父母應(yīng)該怎么做才能讓青春期的孩子順利、創(chuàng)造性地度過這個(gè)“危險(xiǎn)期”,和孩子一起成長(zhǎng)呢? 1)了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。青春期的孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)越來越強(qiáng),但不能獨(dú)立思考解決社會(huì)生
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厭學(xué)是指兒童對(duì)學(xué)習(xí)的消較行為和反應(yīng)模式,這種厭學(xué)對(duì)他們的正常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。所以一定要明確自己學(xué)累了,才能較好的應(yīng)對(duì)。 首先,了解孩子的壓力。 孩子不上學(xué),家長(zhǎng)不能只關(guān)心孩子的尊嚴(yán)或面子,認(rèn)為孩子不上學(xué),這讓孩子感到羞恥。其實(shí)他們較應(yīng)該為孩子著想。孩子不上學(xué),自然心理壓力也很大。他們不會(huì)遇到特別大的事情,或者真的受不了,也不會(huì)做出這樣的行為。他們還是要站在孩子的角度思考問題,這樣問題才容
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10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒有自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育,他們開始有了獨(dú)立思考和判斷的初步能力,因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系,于是他們覺得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽從別人的意見,要嘗試著自己去思考,外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成人的意見、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)
青少年出現(xiàn)網(wǎng)癮的原因是什么?鄭州銳元思圖教育教育咨詢
今天來給大家分享兩個(gè)預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的方法,家庭教育的影響很*導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)癮,我從兩個(gè)方面來概述今天文章的內(nèi)容同時(shí)也是方法,希望能幫助到各位家長(zhǎng)。 1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的無知導(dǎo)致對(duì)孩子上網(wǎng)武斷的禁止或?qū)⒆由暇W(wǎng)的忽視和放任 目前,家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的態(tài)度和管理情況,可以用“兩多兩少”來概括:放任不管的多,約束管理的少,武斷禁止的多,教育引導(dǎo)的少。 一些家長(zhǎng)在不知道網(wǎng)絡(luò)究竟是何物的情況下,就武斷地下結(jié)論,網(wǎng)
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