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家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 開封思圖勵(lì)志少年管理軍校
孩子厭學(xué)怎么辦?現(xiàn)在,許多孩子都在為父母學(xué)習(xí)。如果父母不督促,孩子永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心這種情況。那么,家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,專心學(xué)習(xí)呢?首先,理解孩子為什么不學(xué)習(xí)。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盲目學(xué)習(xí)。在這種漫無目的的學(xué)習(xí)方式下,孩子感受不到學(xué)習(xí)能帶來的成就感。沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就沒有奮斗的方向,從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2.孩子總是被父母催促,導(dǎo)致逆反心理。
在科技**的時(shí)代,由于兒童無法避免接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品,但過度讓孩子看手機(jī),害怕孩子們過多地使用眼睛,造成視覺損害。"因此,只要家長(zhǎng)控制孩子每天看手機(jī)的時(shí)間,制定合理的錄像規(guī)則,孩子們就一定會(huì)尊重每個(gè)人制定的規(guī)則,關(guān)鍵在于父母如何執(zhí)行這些規(guī)則。我們知道,兒童觀看視頻是很自然的,這是兒童的正常表現(xiàn)。然而,有時(shí)認(rèn)可兒童看他們的手機(jī)并不意味著沒有限制。那么父母應(yīng)該如何控制孩子玩手機(jī)的行為呢?思圖勵(lì)志少年軍
如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,計(jì)算機(jī)給我們帶來了便利和許多負(fù)面影響。根據(jù)中國青少年研究中心較近發(fā)布的《關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮狀況及對(duì)策的調(diào)查研究》,雖然青少年網(wǎng)癮不一定導(dǎo)致犯罪,但不可否認(rèn)的是,網(wǎng)癮已經(jīng)成為青少年犯罪的重要誘因。1.網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年生理的影響青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí),從精神依賴開始,然后發(fā)展為身體依賴。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致抑郁、視力下降、肩背部肌肉緊張、睡眠節(jié)律紊亂、食欲不振、消化不良、*功能下降
一般情況下,我們是怎樣批評(píng)孩子的呢?**種,對(duì)孩子大發(fā)雷霆,一頓劈頭蓋臉的指責(zé);*二種,指出孩子的問題,然后講一大堆道理,并且告訴孩子以后該怎么做。哪一種方法較好呢?相比之下肯定是*二種較好,但也并不是較好的辦法。*二種做法看起來邏輯比較順暢,方式也比較合理,但那些大道理往往會(huì)讓孩子感覺冷冰冰的,感受不到愛的溫度,教育效果自然也很難達(dá)到父母的理想值。批評(píng)孩子是門藝術(shù),要講究方式方法。那么正確的批評(píng)
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