孩子離家出走 青島思圖青少年

時(shí)間：2021-06-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：115

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  求知是生認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，追求快樂是孩子的天性。一旦他們因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂，如果他們繼續(xù)在壓抑的狀態(tài)下習(xí)，必然會(huì)感到習(xí)的疲憊。因此，要改變生的厭情緒，首先要找出厭的根源，然后才能對(duì)癥下藥，讓他們?cè)诹?xí)中感到快樂。河南叛逆孩子的正規(guī)教育咨詢(一)枯燥的應(yīng)試教育成績(jī)是生的秤桿、教師的秤砣。一些教育咨詢呼吁素質(zhì)教育，搞的卻仍是應(yīng)試教育。生的課業(yè)壓力太大，反復(fù)的死記硬背和考試讓生厭煩。生

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  攀比心理是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^正常的一種心理，我們都希望自己比別人優(yōu)秀，這種想法是正常的，作為家長(zhǎng)我們可以控制在一個(gè)合理的范圍，但是作為孩子，他們自我控制力比較差，很容易就會(huì)過了頭，就會(huì)損害孩子的心理健康。孩子攀比絕不是個(gè)人的錯(cuò)，而是一種教育上的不小心釀造的苦果。父母唯有從養(yǎng)育孩子之初就開始注意自己的行為，弱化環(huán)境的影響，盡量防止孩子消較攀比，攀比心理才會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上的一縷陽光，激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)

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  在養(yǎng)育孩子的過程，家家戶戶都遇到類似的問題：孩子玩游戲積極主動(dòng)、停不來，寫作業(yè)被動(dòng)應(yīng)付、馬虎了事，晚上熬夜，早晨賴床，飯不吃水不喝，宅在家里，不愿參加體育運(yùn)動(dòng)，甚至玩到生活不能自理……因此，父母與孩子之間的爭(zhēng)權(quán)奪利，引發(fā)沖突升級(jí)，親子關(guān)系緊張、降到冰點(diǎn)，甚至引發(fā)較加惡性的事件或家庭悲劇，“網(wǎng)絡(luò)游戲”一時(shí)間在家長(zhǎng)眼里猶如洪水猛獸，吞噬著青少年一代。1、轉(zhuǎn)移孩子興趣與建立夢(mèng)想孩子沉迷游戲究其因，一方面

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  家長(zhǎng)常常反應(yīng)自己的孩子不聽話，很難管教。其實(shí)家長(zhǎng)往往只看到了表面，并不了解孩子不聽話的真正原因，傳統(tǒng)的教育方式并不能使孩子變得聽話，甚至情況加深，因此家長(zhǎng)了解孩子不聽話背后的原因是解決問題的關(guān)鍵。1.家長(zhǎng)認(rèn)知的錯(cuò)誤一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，