詞條
詞條說明
你還不知道最近韓國(guó)人天天用的'??'和'??'的真正含義嗎?
?隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,發(fā)展的日益加速,很多人漸漸跟不上時(shí)代的潮流了。因?yàn)槟贻p一代流行使用簡(jiǎn)略語,很多人或許都不知道現(xiàn)在的年輕一代們?cè)谡f什么了吧。下面我們就通過這篇文章來看看2019年韓國(guó)的年輕人們愛用的新造詞吧。 我的男朋友是運(yùn)動(dòng)教練。所以在學(xué)校給小孩子們上課,總是會(huì)學(xué)到一些奇奇怪怪的東西。據(jù)說和小朋友們?cè)谝黄鹁昧司蜁?huì)被同化,用起了新造詞,事實(shí)上我才20來歲,無論到哪兒都不會(huì)落后他人,但近來看到年
那些年我們標(biāo)錯(cuò)的白話 電視劇、綜藝看多了,沒學(xué)過韓語的同學(xué)多少也會(huì)跟著說一些韓語了,不過基本處于文盲階段,打字時(shí)為了方便,很多人喜歡用中文標(biāo)韓語發(fā)音。 比如說“??(哥哥)” 這個(gè)詞,大多數(shù)人會(huì)寫成“歐巴”,發(fā)音也多半遵循中文。然鵝,這是萬萬不對(duì)滴!我們先看?,這是一個(gè)單元音,發(fā)音后舌頭位置不能動(dòng),勉強(qiáng)說的話,倒和“哦”、“噢”、“喔”的音很像;而中文的“歐”是個(gè)雙元音,發(fā)音時(shí)實(shí)際上有兩個(gè)元音,這
在日語語法中,可能態(tài)既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),下述這幾個(gè)表示可能的句型在N1考試中經(jīng)常出現(xiàn),日語一級(jí)的語法體系龐大,大家在日語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中不斷匯總積累才能學(xué)習(xí)地較全面,希望能給備考帶來幫助,同時(shí),給大家推薦日語入門學(xué)堂APP,學(xué)習(xí)更多日語知識(shí)。 1、V未然形+ないものか:能不能…啊;要是能…就好了 このCDはもう一度聞かないものか?這個(gè)CD能不能再聽一遍? 2、V未然形+ずに済む/ないで済む:
日語中的對(duì)不起你用對(duì)了嗎?這篇文章來告訴你
學(xué)習(xí)了日語的小伙伴,你真的知道該如何用日語道歉嗎?其實(shí)日語中“對(duì)不起”的說法有好多種,在不同的場(chǎng)合、不同的輩分、針對(duì)不同的事情,根據(jù)嚴(yán)重程度,道歉的方式也各有差異。今天我們就來看看日語中“對(duì)不起”的不同說法在不同場(chǎng)合中的使用。讓你能夠正確的將對(duì)不起說出口。 一、比較常用的說法 在日語中常用的三種說法莫過于「すみません」、「ごめんなさい」和「申し訳無い(もうしわけない)」,我相信沒有小伙伴沒有聽到過
公司名: 沈陽(yáng)新干線外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人: 周老師
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