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【石家莊成人舞蹈培訓(xùn)】《音樂貓》系列叢書首發(fā)儀式在北京舉行
2017年2月初,來自全國各地的少年兒童音樂舞蹈教育者們聚集在北京新英才學(xué)校,《音樂貓——新編奧爾夫兒童音樂與舞蹈教程(3-6歲)》系列叢書中文版在這里進(jìn)行大陸先發(fā)儀式。教育和老師們通過兒童觀摩課體驗奧爾夫教學(xué)給兒童帶來的音樂舞蹈學(xué)習(xí)的樂,體驗使用奧爾夫教學(xué)給老師帶來的教學(xué)成就。 “奧爾夫音樂教學(xué)法”為德國著名音樂家卡爾·奧爾夫所創(chuàng)建。這是一個創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和
糾正動作糾正動作要有計劃、有目的、有重點。所謂“有重點”就是不能“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,看見什么毛病就糾正什么毛病,這樣會造成課堂教學(xué)雜亂無章,使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。教師糾正動作一定要打主動仗。(1)有計劃。教師在上課前必須預(yù)見到學(xué)生在訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的問題和毛?。ɑ趯?*節(jié)課的分析),在備課時就計劃好:這堂課重點糾正什么毛病,哪些動作需做細(xì)致的糾正,哪些動作在練習(xí)過程中口頭提示
藏民族在歷史上雖己形成了比較符合民族審美特征的舞蹈理論體系,卻隨著社會的發(fā)展進(jìn)步、人們審美能力的提高,依然還在不斷加以完善和發(fā)展。舞蹈理論與舞蹈美學(xué)作為同一事物的兩個方面,盡管有著緊密聯(lián)系,卻是各有側(cè)重,互有區(qū)別的。舞蹈理論是解決什么是舞蹈,怎樣舞蹈的問題,而舞蹈美學(xué)則解決舞蹈的身韻、姿態(tài)、動作、節(jié)奏和如何表達(dá)情感、體會美感的問題。推薦閱讀: 石家莊爵士舞培訓(xùn) 石家莊學(xué)爵士舞 石家莊中國舞培訓(xùn) 石
舞蹈是趣味性很強(qiáng)的活動,優(yōu)美的旋律、連貫的動作、明的節(jié)奏,讓人的精力集中和專一,使人完全沉浸在自己的世界里,盡情品味和體會人生的樂趣。此時,心理的壓力、身體的疲勞都一掃而光。 舞蹈是以小關(guān)節(jié)為中心的運動形式,能較好地改善參與者的協(xié)調(diào)能力,并且有利于對人體體能潛力的開發(fā)。舞蹈又是一種具表現(xiàn)力的運動,跳舞既能從心理上達(dá)到自我滿足,又能不斷克服一些人膽怯、恐懼的心理,培育自己的自信心和氣質(zhì)。舞蹈被稱為“
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