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詞條說明
內(nèi)向的孩子一般是由于缺乏信心和安全感,導(dǎo)致孩子不愿意表達內(nèi)心想法,行為退縮性回避性較強,表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是不愛和人玩,甚至害怕他人。讓內(nèi)向的孩子活潑起來是一件需要長時間耐心的教導(dǎo)和鼓勵才能實現(xiàn)的事情。因為內(nèi)向的孩子傾向于把所有經(jīng)歷藏在自己心中,他不會表達自己的感受,所以孩子無法在較佳時機得到安慰,內(nèi)心*缺乏自信和安全感。因此,作為父母,需要時時刻刻觀察孩子,積極幫助孩子表達出內(nèi)心的傷痛。下面鄭州
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家長是孩子的**位老師也是較好的老師,在孩子的成長過程中家長的教育是孩子較不可缺少的部分,但是很多家長發(fā)現(xiàn)盡管他們閱讀很多教育方面的書籍,學(xué)習(xí)很多有關(guān)親子關(guān)系方面的課程但孩子還是出現(xiàn)了很多的問題??赡苁歉改冈诮逃⒆拥倪^程中缺少教育孩子的方法和經(jīng)驗。 首先,過分比較孩子與其他孩子,家長往往**個反應(yīng)就是拿自己的孩子與別人家的孩子對比,然后說,你看某某多好.其實,很多家長只能把孩子的不滿和痛苦帶給
孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的,從小學(xué)進入中學(xué)孩子是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了,獨立活動的愿望變得越來越強烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子,既缺乏生活經(jīng)驗,又較其要求自尊,強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當(dāng)小孩來看待,無微不至地“關(guān)懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,就會覺得傷害了自尊心,從而產(chǎn)生反抗心理,萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同
青春期是孩子的心理斷乳期,這個階段的孩子會出現(xiàn)“心理閉鎖”的現(xiàn)象,表現(xiàn)為遇事不喜歡交流、自我封閉,就像實驗中的參與者一樣,不同的是我們的孩子是“被動”地陷入一個人的孤島。心理閉鎖的孩子往往會產(chǎn)生不同程度的惆悵感、自卑感及孤獨感,不想與他人交流但又常常覺得自己不被別人理解,覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟。這就需要家長的正確引導(dǎo),下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師教給您具體該怎么做? 1.引導(dǎo)孩子用樂觀
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