河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-03-16作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：153

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  我們常說，高中生突然厭學主要來自各種壓力，其中家庭的壓力是較重要的，但事實上，在解決高中生突然厭學問題時，教師的作用也是至關(guān)重要的，今天我們就來談談高中生突然厭學的問題。 教師在45分鐘的課堂教學中也是一種藝術(shù)、而課堂教學較忌諱的是照本宣科，思想僵化，高中生對這樣的教師所任的科目出現(xiàn)厭學的多，有一位教育家說過：“我們與之交往的每一個個體，在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的*一**

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  孩子沉迷網(wǎng)絡無心學習怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費在不相干甚至有危害的事上，家長心里肯定不是滋味。別人家孩子對學習不亦樂乎，再看自己孩子對網(wǎng)絡游戲“不亦樂乎”。 現(xiàn)如今很多大人都難擋網(wǎng)絡的誘惑，較別說孩子小自制力差，家長首先不要自己被網(wǎng)絡嚇倒了，不要認為孩子無藥可救了。孩子較親的人是父母，如果父母都放棄了，那么孩子徹底就完了。想讓孩子脫離網(wǎng)絡，首先得培養(yǎng)孩子學習興趣。只有孩子對一件事感興趣

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  叛逆期的孩子正處于青春過渡期，自主意識、獨立意識增強，迫切想要以大人的身份自居。如果父母忽視孩子內(nèi)心感受，過分干預控制孩子，那么他的叛逆只會較加強烈。 一、對孩子吼叫和打罵 與打罵相比，大喊大叫是家長較常見、較常見的消較行為，也是較能助長孩子叛逆、挑釁的行為。表面是成功地糾正孩子的錯誤，但錯誤只是暫時潛伏，未來只會導致更多的毆打，甚至咆哮。 二、批評、隨意評判 孩子打破了教室玻璃,不要直接責罵孩子