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時間：2021-01-19

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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生厭原因分析家庭教育方式不對。影響生厭的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面?？陀^性變量主要是指家庭的社會經濟地位相聯系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業(yè)類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關的因素，如家長的教育期望、教養(yǎng)方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關系等等。厭生的家庭，家長的文化程度均偏低?，F在初中生的家長，大多
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河南洛陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢孩子就是孩子，有很多行為，，他們自己都控制不了，真不是故意跟父母對著干。所以，父母要允許孩子犯錯，較要陪伴孩子從失敗中吸取經驗，讓失敗成為成長的契機，轉危為機。父母接受孩子會犯錯的事實，允許孩子表達自己的情緒，就可以心平氣和地協助他們成長。反觀父母的成長過程，也常常為自己的拖沓、懶散找借口，為什么就不能多包容一下孩子的磨蹭、不乖呢?孩子哭的時候給他
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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢父母如何幫助孩子鍛煉抵抗挫折的能力生活中有很多挫折是不經意間發(fā)生的。因此，只有當孩子沒有做好充分的抗挫折訓練準備時，他們才能成功地經歷挫折教育。否則，在遇到挫折的時候，叛逆期的孩子很容易陷入負面情緒，他們會為自己的失敗自責，否定自己。其實對于青春期的孩子來說，挫折的到來不一定是壞事，關鍵是他們對待挫折的態(tài)度。那么父母應該如何幫助孩子鍛煉抵抗挫折
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陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣孩子進入青春期性格叛逆，和家長對著干，家長應該怎么做? 過分任性的孩子，家長較好恩威并用不得不承認，總有那么一些孩子是聽不進去道理的，任性妄為，隨心所欲，從來不肯把家長放在嚴厲。這個時候，如果家長只是一味的用語言勸說孩子，不僅孩子聽不進去，反而會覺得家長特別讓人厭煩;而如果這個時候一味的用打來解決問題，又會讓孩子覺得暴力就是不良