詞條
詞條說(shuō)明
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“校園應(yīng)像伊甸園一樣引人入勝。”校園環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量息息相關(guān),教室作為學(xué)生獲取知識(shí)的場(chǎng)所,保持整潔可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整至較佳。 物質(zhì)條件的發(fā)展使得學(xué)生的個(gè)人物品增多,大量的物品在有限的教室空間內(nèi)難以有序擺放,導(dǎo)致教室出現(xiàn)雜亂的現(xiàn)象,也從各個(gè)方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,大量的書(shū)籍堆積在桌面上,阻礙聽(tīng)課視線;其次,書(shū)包體積過(guò)大,占據(jù)了學(xué)生過(guò)半的座位空間,無(wú)法
莘莘學(xué)子匯聚校園,校園內(nèi)難以避免產(chǎn)生大量的個(gè)人物品。干凈整潔的教室環(huán)境有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,在有限的教室空間內(nèi),如何合理規(guī)劃學(xué)生物品的擺放是值得校方重視的問(wèn)題。使用智萊科技研發(fā)生產(chǎn)的智能書(shū)包柜,助力校內(nèi)物品的管理是很好的選擇。 智能書(shū)包柜使用智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)物品管理的自動(dòng)化、信息化及系統(tǒng)化。首先,在學(xué)生使用上,智能書(shū)包柜支持人臉識(shí)別、校園卡感應(yīng)等身份識(shí)別方式,系統(tǒng)通過(guò)高效的數(shù)據(jù)分析
近日,遼寧召開(kāi)推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作會(huì)議,會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把落實(shí)減負(fù)要求作為一項(xiàng)重要的改革任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹(shù)立正確的政績(jī)觀,深化課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式,規(guī)范評(píng)價(jià)體系,逐步建立起有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的良好局面。除了遼寧,全國(guó)各個(gè)省份都前前后后制定了中小學(xué)生減負(fù)措施。減負(fù)這件事任重而道遠(yuǎn),需要教育體制的不斷改革。但減負(fù)在某些方面也很簡(jiǎn)單,那就是從外部減輕學(xué)生壓力,減輕學(xué)生書(shū)包重
隨著“智慧校園”的建設(shè)工作不斷推進(jìn),在中小學(xué)使用智能化設(shè)備已十分普遍,智能儲(chǔ)物柜就是常見(jiàn)的選擇。在校園內(nèi)使用智能設(shè)備的初衷是提高校園生活的便利程度,智萊科技提供的定制服務(wù)將從產(chǎn)品本身出發(fā),進(jìn)一步為校園提供便利。 智萊科技的校園智能儲(chǔ)物柜定制方案專(zhuān)業(yè)、細(xì)致,具體體現(xiàn)在以下方面: 首先,智萊科技的校園寄存柜系列包含智能訪客物品寄存柜、智能學(xué)生書(shū)包柜和重要物品寄存柜,解決了訪客、學(xué)生、學(xué)校三方的物品儲(chǔ)
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
聯(lián)系人: 袁先生
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